附件：必修课程研修日志 日期： 10 月 16 日
课程主题 微课程设计，制作与应用 主讲人 李玉平 1.本必修课最引起我关注的问题 微课是指按照新课程标准及教学实践要求 ，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 2.本课程最能吸引我的观点 小故事、小现象、小策略，理论暗含于其中，一事一议，开门见山，直指问题的解决 内容 学习了本课程，改变了我以往的教学，解决了我在以往教学中的一些困惑，尝试着在教学中应用，感觉效果较好，同时也感到这需要教师要进行课前更加的精心准备，更应了解学生的生活实际和学生的实际能力，对教师提出了更多的要求，我一定加强学习，更加完善自己，不断提高自己，使自己更加胜任现在教学的需要。微课程不仅是一种工具，更是一种教师成长的新范式，在学习过程在感觉到很多教师在尝试中不断总结反思，在尝试中不断感悟，体会到微课程带来的教学改变，体会微课程给课堂注入的新的活力，实际上仅仅通过网上的几天学习，我感到我对微课程的认识还远远不够，还没有真正把握微课程的实质，只能说有一些肤浅的感知，我感到微课程强调“微”，但环节是齐全的，在学习的过程中我一直在思考在初中的数学教学中怎样去使用微课程呢？在思考中我进一步感到自己对于微课程的认识还不够，因此我反复的观看李老师的讲座，同时上网查 3.学习本课程后我的反思
找与微课程有关的资料，查找微课程出现的背景以及它的发展，在学习中我又一次感到课程改革的速度，深深的认识到作为一名教育工作者所肩负的责任，为了更好地胜任自己的教育教学工作，应该不间断的加强学习，丰富自己的教学理论，认真的研究学生，真正的为了学生的终生发展，在教学实践中不断的摸索，总结，改进，同时要善于接受新的事物，以适应新时代的教育教学任务，作为一名有近二十年教龄的老教师，已经形成了一些教学模式，改变起来有一定的难度，但我有决心，也有信心做好。学习微课程给了我更大的触动，我尝试着在课堂中应用，虽然很不适应和熟练，但我用心去准备，用心去感悟，总算有点收获，我通过学习知道微课程的实用性很强，起点可高可低，但也有一定的要求，作为一个小县城的学校，一些设施还不到位，在这样的条件下，对教师提出了更高的要求，要求教师在现有的条件下，根据学生的实际，教学内容，课程标准的要求，实际的教学条件，精心准备，认真琢磨，真正达到效果好。 总之，学习进一步改变了我，让我深感学习的必要性，让我对微课程有了一定的认识，我将在工作中不断完善自我，使自己更加胜任教育教学工作。 1.我对今天的培训课程感到：满意 2.我认为今天的培训活动有待改进之处： 评价 我感到需要增加学习时间，适当记好笔记，并且及时做好反思和总结
3李玉平《微课设计、制作与应用》研修日志
