第4框 生命只有一次
3、每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。（ ） 4、人类应该尊重和爱护地球上的每一个生命。（ ）
5、人类是地球最高级的生命，因此人类可以任意处置其他生命。（ ） 6、每个人最终都走向死亡，所以我们现在也可以放弃生命。（ ） 7、自杀是一种“自卑的勇敢”，这是一种不负责任的愚蠢行为。（ ） 二、单项选择题
1、人最宝贵的是生命，因为（ ）
A、生命是人们享受一切权力的基础。 B、人类是生命的主宰。 C、人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次。 D、生命是创造有意义人生的前提。
2、下列做法能体现珍惜爱护生命的是：（ ） A、骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止。 B、放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝。 C、遇到落水者，马上下水营救。
D、外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救。 3、庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是（ ） A、人生非常短暂，我们要珍惜它。
B、人生易老，生命的短暂使人们倍感它的可贵。 C、人生就象白驹那样漂亮。 D、人生充满了欢乐和烦恼。
4、对于生态环境与人类的关系，下列理解错误的是（ ）
A、人类的生存必须依赖生态环境 B、人类可以任意改造和利用生态环境 C、保护生态环境最终会危害人类的生存D、保护生态环境就是保护我们自己 5、人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人，这说明（ ） A、世界上没有这两个人。 B、这两个人很难找。 C、每个人的生命都是独特的。 D、世界太大了。
6、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（ ） ①班上同学在公园草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”。②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身。③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然。
④我们要积极保护珍惜野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 命题人 陈方 审核人 审批人 学生姓名 陈方 盛晓梅 班级 评价 批阅时间 序号 1 7、关于人类生命的独特性说法正确的有（ ） A、人是否优秀是天生的 B、人可以根据自己的特点展示风采
C、人可以代替其他生命 D、每个人有自己的独特性，但成才的路只有一条 三、简答题
1．生命的对话：一场盛大隆重的生命会议召开了。
植物生命代表发言：人类给我造成灾害、污染等，我快受不了了，大家快伸出温暖之手帮帮我。
动物生命代表发言：人类对我的残杀，不是一个“承受”能力问题了，我们很多珍稀品种都快濒临灭绝了，你们要为我伸张正义呀!
微生物生命个子虽小，嗓门却大：别吵、别吵，我比你们更惨呀，你看我的家族到处都挤满了有害细菌，人类见我就逃、就灭。
最后一个个子高大，声音却很低沉，他呻吟着：你们大家都指责我人类，可我们也遭受着生命的威胁。如今艾滋病、SARS、禽流感等病情正吞噬我的生命，大家可要救救我呀!
(1)人类生命应该怎样与其他生命相处?
(2)从中你感悟到了什么?
2．某校七年级学生在开展活动与探究学习时，对匈牙利诗人裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”这一首诗进行探究。你认为，为了“自由”，我们可以放弃生命吗?
七年级政治上册第9课第4框生命只有一次习题人民版道德与法治
