《进展经济学》课后练习题
第一章 导论班级__________姓名_____________
一、
填空题
一、进展经济学是研究（进展中国家经济进展）问题的一门学科。
二、OECD组织的全称是（经济合作与进展组织），常被称为（富人）俱乐部，现有成员国（30）个。
3、进展中国家能够被划分为（综合进展国）、（出口加工国）、（石油出口国）、（农矿原料生产国）四类。
4、全世界共有194个国家，其中进展中国家总数占全世界（6/7），人口占全世界（3/4），土地占全世界（2/3），但经济总量仅占全世界的（1/5）。
五、经济进展的物质前提是（经济增加），和社会三大结构（经济结构）、（文化结构）、（制度结构）的升级，变迁。因为只有这种引发社会进步的经济增加，才能保障人民公共从中取得益处并提高自身的素养和能力。
六、“经济进展观”经历了（传统进展观）、（以人为本进展观）、（可持续进展观）三时期。 7、进展的全然目的是：（为了人），即人类自身进展。人类自身进展要紧表现为人的各类能力的扩大如（
取得收入的能力）、（取得更多知识的能力）、（享受健康躯体的能力）、（参与社会公共事务的能力）、（延长寿命的能力）等能力。
八、物质生活质量指数（PQLI）是由美国海外开发署大卫-（莫里斯）博士于1975年提出。那个指数是由（预期寿命）、(婴儿死亡率）、（成人识字率）三项指标加权平均而取得。 二、问答题
一、进展中国家有哪些一起特点？中国是不是进展中国家？ 答：①贫困－人均收入低－生活水平低； （吃、穿、住、行、医疗、教育不行、寿命短）；
②生产效率低下；
（资本不足、科技掉队、制度掉队、劳动者缺乏创新、进取精神）
③人口多，供养负担重； （１５岁以下人口比重大，人多地少）
④劳动就业不充分；（隐性失业问题严峻） ⑤二元经济，严峻依托农业； （农业经济比重较大，农业就业人口多）
⑥生态环境恶化 ⑦市场体系不健全；
（与市场相关的法律制度缺失，如契约、产权、货币、信用、信息等方面；基础设施缺乏）
⑧国际关系中地位低下。
二、经济进展的含义是什么？经济增加和经济进展是什么关系？
答：经济进展是指以经济增加为基础的社会经济结构，制度结构和文化结构的升级、变迁和广大民众素养能力的提高。经济增加与进展的关系
①增加是进展的物质前提，那个地址的增加必需是全民参与的增加，不然增加不必然致使进展； ②进展反过来为增加制造新的机制条件；
③增加的目的是增加供给，进展的目的是增加有效需求，提高民众生活水平各类能力； 3、“１９９８年诺贝尔经济学奖得主、印度的经济学教授阿玛蒂亚·森以为，贫困的本源是能力不足而不是收入低下，收入低下只是贫困的表现。”请结合第七个填空题谈谈你对这句话的熟悉？ 答：这句话是正确的，从进展的角度来讲，进展的全然目的确实是要不断提高广大民众的素养和能力，只有广大民众的素养和能力真正提高了，生活水平和质量才能得以全然的改观和不断地提高，不然临时的生活改善只是无源之水，无本之木，不可持续。
人的各类能力当中最重要的一种能力是取得知识的能力，知识是获取收入的基础，知识确实是财富，能够转化为生产力。人们获取收入的能力的大小事实上确实是人们获取知识能力强弱的
一种外在表现。从本质上讲，经济上的贫困确实是知识的贫乏和获取有效知识能力的严峻不足。
这句话给咱们的启发是，进展中国家要想从全然上摆脱贫困掉队的状态，必需要高度重视培育民众获取知识的能力，方式是结合本国实际进展需求大力普及国民教育及职业技术培训，通过如此一种途径尽快提高民众获取知识的能力。
第二章 学科进展史班级__________姓名_____________
一、
填空题
一、亚当-斯密以为社会分工之因此能提高生产效率，是由于（节约时刻）（业专技精）（易于实现机械化）。
二、亚当-斯密以为市场机制的基础成立在人的（利已）本性和由此产生的（踊跃）性和公平竞争，因此配置资源的效率很高。
3、马尔萨斯的（有效）需求思想一直未引发同代人的重视，直到20世纪30年代这一思想才被凯恩斯发扬光大。
4、熊彼特意义上的创新包括（操纵一种新原料来源），（采纳一种新生产工艺），生产一种新产品，（发明一种新的组织治理方式），（占据一个新市场）。
五、熊彼特以为企业家进行创新的动力是（追求逾额利润）和（企业家精神）。
六、进展经济学形成的标志是（《东南欧工业化问题》）（《世界经济进展》）（《掉队地域工业化》）三篇著述的显现。
7、进展经济学在其形成时期的要紧内容可归纳为（唯工业化）（唯资本论）和（唯打算化），要紧特点是（结构主义学派是主流）。
八、华盛顿共识的核心内容可归纳为（私有化）、（市场化）、（自由化）。 二、名词说明
进展经济学课后练习题含答案
