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1, 找规律：J j Jj Gg Gg ___ Jj Gg __ Jj Jj ( 区分Gg,Jj) 2, 教师出示字母卡，学生读字母。P15: 4a, 4b(注意元音字母) 3 出示单词图片，缺少第一个字母，请学生将字母贴上去。（强调句子开头第一个字母大写，其他都是小写）P15: 5 4 请学生评读单词“bad”“egg””ice” 5 请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P15: 6 作业 1书写字母Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk 设计 2．认读单词：flag, guitar,horse, ice cream, juice, kite. 板 书 设 计 Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk flag, guitar , horse, ice cream, juice, kite. 教 学 反 思 文案大全
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教学 内容 教 知识与技能： A. 知识目标 26个字母 (3) Ll , Mm, Nn, Oo, Pp (P23:7,8,9) 个性化 备 课 1. 认读，并正确书写字母: Ll , Mm, Nn, Oo, Pp 学 2. 认读单词：light, milk, nose, orange, plane.. B. 技能目标 目 标 教学 一类：Ll , Mm, Nn, Oo, Pp 重点 一类词：light, milk, nose, orange, plane. 教学难点 教学 准备 了解字母在单词中的发音。 单词图片，字母卡片。 情感态度价值观: 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。 培养学生语感。 了解字母在单词中的发音，了解元音字母Oo 文案大全
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教 学 过 程 Warm up 1．Say hello to the letters: Aa----Kk 2. choose Ss to write the letters: Aa-----Kk. Presentation 1.（1）T；出示字母“Ll”,教读。 （2）出示图片light. 教读。 “light, light, l, l, [l]” 让学生感受字母l在单词中的读音[l] （3） 书写字母“Ll ” 补充认读：listen ,lion 3. （1）出示字母“M””N” “m”“n”教读 请学生比较区分。 看教师的嘴型，猜单词。 （2）出示单词milk, nose,请学生将“m”“n”放入正确的单词中,教读。 （3）教读，milk，milk,m,m,[m] / nose, nose ,n, n [n] 书写字母“Mm ” “Nn” 补充认读：mouth, monkey , not 4.（1）T；出示字母“Oo”,教读。 （2）出示图片orange. 教读。 “orange , orange , o , o , [??] 让学生感受字母o在单词中的读音[??] （3） 书写字母“Oo ” 补充认读： open 5. （1）出示字母Pp教读 （2） 出示图片plane,教读。 教读单词” plane , plane , p , p [p]” 让学生感受字母Pp在单词中的读音[p] 补充认读：.pink ,pig （3） 书写字母“Pp ” Practice 1. Listen, point and repeat.P23 ,7 2. Listen ,point and learn。P23: 8 文案大全
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3. pairwork, point and say the letters.P23 4. 请学生评读单词“plane,apple,dog… 5. 请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P23: 9 作业 书写字母Ll , Mm, Nn, Oo, Pp 设计 认读单词：light, milk, nose, orange, plane. 板 书 设 计 Ll , Mm, Nn, Oo, Pp light, milk, nose, orange, plane. 教 学 反 思 文案大全
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教学 内容 教 知识与技能： A. 知识目标 26个字母 (4) Qq , Rr , Ss , Tt (P33:6,7,8) 个性化 备 课 1. 认读，并正确书写字母: Qq , Rr , Ss , Tt 学 2. 认读单词：queen , rabbit , star , TV. B. 技能目标 目 标 教学 一类：Qq , Rr , Ss , Tt 重点 一类词：queen , rabbit , star , TV. 教学难点 教学 准备 了解字母在单词中的发音。 单词图片，字母卡片。 情感态度价值观: 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。 培养学生语感。 了解字母在单词中的发音. 文案大全
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