河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调查问卷
（民办教师卷）
尊敬的老师: 您好!
感谢您参与本次调查!这次问卷调查的目的，是要切实了解河南省中小学和幼儿园教师队伍的现状，并据以科学的分析研究，为制定河南省教师教育发展规划提供客观的现实依据。
本问卷不记姓名，问卷中问题的答案无所谓对错，您按照您真实的看法、想 法和个人情况填写，在每个问题后面给出的答案中选择符合您自身实际的选项(没有另加说明的为单选题)，并在选项上打“√”或在 上填写符合自身实际的内容。
我们郑重承诺:所有问卷信息仅供研究之用，绝不对外泄露。您的回答将为我省中小学和幼儿园教师队伍建设提供重要依据，您的付出定会推动河南省中小学和幼儿园教育的健康、持续、快速发展！真诚感谢您的支持和帮助！
河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调研组
2012年3月
A.基本信息
A1.您的性别:（1）男 （2）女 A2.您的民族：（2）汉 （2）少数民族
A3.您的年龄：（1）25岁以下 （2）26-35岁 （3）36-45岁 （4）46岁以上
A4.您的教龄:（1）1-5年 （2）6-10年 （3）11-20年 （4）21-30年 （5）31年以上
A5.您的职称:（1）小学三级 （2）小学二级 （3）小学一级 （4）小学高级 （5）中学二级 （6）中学一级 （7）中学高级 （8）未评职称 A6.您是否是特级教师:（1）是 （2）否
A7.您的第一学历是:（1）研究生 （2）本科 （3）专科 （4）中专（高 中） 中及以下
A8.您目前的学历是:（1）研究生 （2）本科 （3）专科 （4）中专（高 中） 中及以下
A9.您获得学历的方式是：(1)全日制教育 (2)函授 （3）自考 (4)成人高考 (5)其他 A10.您目前工作的学校在:（1）农村 （2）乡镇 （3）县城 （4）地级市 (5）省会城市
A11.您目前工作的学校是:（1）幼儿园 （2）小学 （3）初中 （4）高中 （5）中职
A12.您学校的性质是:（1）民办 （2）公私联合/合作办学
B.师资数量
B1.总体上看，您所在学校教师的数量是否能够满足教育教学的需求？
（1）总体缺口较大 （2）有缺口，但不大 （3）能够满足 （4）有富余，但不大 （5）有较大富余 B2.您现在的周工作量(以教学课时计算)是多少？
（1）1-5节 （2）6-10节 （3）11-15节 （4）16-20节 （5）20节以上 B3.您所任教班级的学生人数是多少？
（1）25人及以下 （2）26～35人 （3）36～45人 （4）46～55人 （5）56人以上
B4.您所任教的学科与您所学专业是否一致？
（1）一致 （2）有点相近或者相关 （3）不一致 B5.您所在学校急缺哪些学科专业的教师（可以多选）？
（1）中文 （2）数学 （3）物理 （4）化学 （5）地理
（6）计算机 （7）行政管理 （8）音乐 （9）生物 （10）美术 （11）政治 （12）外语 （13）历史 （14）其他文科专业 （15）其他理科专业
B6.您所在学校教师队伍性别结构状况如何？
（1）男教师过多 （2）男教师偏多 （3）女教师过多 （4）女教师偏多 （5）男女教师基本均衡 B7.据您了解，您当地学校的教师队伍是否存在老龄化现象？
（1）很明显 （2）比较明显 （3）存在 （4)不明显 （5）说不清
C.素质水平
C1.您对目前我国中小学和幼儿园教师职业道德状况做何评价？
（1）好 （2）较好 （3）一般 （4）较差 （5）差 C2.在无人监督的情况下，您能在多大程度上做到师德自律?
（1）任何时候 (2)多数时候 (3)少数时候 (4)极少时候 （5）几乎难以做到
C3.您对中小学和幼儿园教师遵守师德规范要求的主要原因作何分析？（可以多选） （1）教师内心的自主要求 （2）教育行政部门与学校的管理 （3）师德传统以及社会舆论的压力 （4）教师职业本身的要求 （5)其它
C4.您对个别教师不能遵守师德规范的主要原因作何分析？（可以多选） （1）教师忽视个人的道德修养与完善 （2）教师的合法权益得不到保障 （3）不良社会风气的影响 （4）领导不能以身作则的影响 （5）其它
C5.您认为提高教师的师德水平的主要途径有哪些？（可以多选） （1）道德自律 （2）师德规范要求 （3）加强教育与管理 （4）社会舆论监督 （5）其他 C6.您是否能够适应新课程改革的要求？
（1)完全适应 （2）比较适应 （3）基本适应 （4）有点不适应 （5）很不适应
C7.您或者身边的其他教师不适应新课程的原因是什么？（可以多选）
（1）缺乏新课程的理念 （2）缺乏新课程所需的专业知识 （3）缺乏新课程所倡导的教学方式与方法 （4）缺乏实施新课程所需要的基本条件与环境 （5）其他 C8.您掌握现代教育信息技术的情况如何？
（1）非常好 (2)比较好 (3)一般 (4)不太好 (5)很不好 C9.您在教学过程中使用多媒体的情况如何？
（1）每次都使用 (2)经常使用 (3)偶尔使用 （4）有多媒体设备，但不使用 （5）没有多媒体设备
C10.据您所知，民办学校与公办学校教师整体学历水平相比，情况如何？ （1）民办学校教师高 （2）公办学校教师高 （3）感觉差不多 （4）不知道 （5）不具可比性
C11.据您所知，民办学校与公办学校教师整体职称水平相比，情况如何？ （1）民办学校教师高 （2）公办学校教师高 （3）感觉差不多 （4）不知道 （5）不具可比性 D.教师培训以及国培、省培
D1.您是否愿意外出进修: (1)愿意 （2）不愿意 D2.近5年中您参加培训的频次是多少？
（1）0次 （2）1次 （3）2次 （4）3次 （5）4次及以上 D3.您没有参加培训的原因是什么？（D2选0次的回答）
（1）没有机会 （2）领导不支持 （3）工学矛盾不好解决 （4）缺乏经费 （5）其他 D4.您参加培训的目的是什么？（D2选0次的跳过D4-D9题） （1）做好教育教学工作 （2）实现自身的专业发展 （3）组织的安排 （4）结识更多的专家与同行 （5）其他 D5.您接受过何种层次的培训？
（1）校级培训 （2）县级培训 （3）市级培训 （4）省级培训 （5）国家级培训
D6.您参加培训的经费是由谁负担的？
（1）完全由行政部门承担 （2）由学校和政府部门承担 （3）完全由学校承担 （4）由学校和教师个人承担 （5）完全由教师本人承担 D7.总体来说，进修后您的收获怎样？
（1）非常大 (2)比较大 (3)一般 （4）不大 (5)很小 D8.您认为哪些培训方式比较有效？（可以多选）
（1）讲授式培训 （2）参与式培训 （4）讨论式培训 （4）教学观摩 （5）其他 D9.您认为中小学教师培训中存在哪些问题？
（1）理论脱离实际，不够实用 （2）教师讲课水平有限 （3）培训方法和手段不先进 （4）收费太高，应该免费 （5）其他 D10.如果有机会参加培训，您认为多长时间比较合适？
（1）半个月以内 （2）半个月到一个月 （3）1-2个月 （4）2-3个月 （5）3个月以上
D11.如果有培训机会，您认为哪些知识对您来说最为迫切?(限选两项)
（1）学科专业知识 （2）心理学、教育学知识 (3)教学技能与方法 （4）信息技术知识 （5）其他 D12.您认为较为合适的培训方式有哪些？(限选两项)
（1）自主研修 （2）利用寒暑假到大学等专业教育机构学习 （3）到县城教师进修学校学习 （4）邀请专家到学校来培训 （5）其他
D13.近3年来，您参加过多少次“国培计划”、“省培计划”等高层次培训？(选 0 0次的跳过D14、D15题）
（1）0次 （2）1次 （3）2次 （4）3次 （5）4次以上 D14.您对“国培计划”、“省培计划”等培训项目的整体效果作何评价？ （1）很好 （2）比较好 （3）一般 （4）不太好 （5）很不好 D15.您认为“国培计划”、“省培计划”等培训项目实施中存在的主要问题有哪些？
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