应用文专项训练
张家口市沽源县第四中学 裴雁玲
教学设想：
本节课复习常见应用文的写作与修改。首先引导学生明白什么是常见应用文，了解常见应用文的类型，然后通过具体实例引导学生复习常见应用文格式和内容上的要求。在学生理解的基础上，教师进一步与学生结合生活拟写或修改常见常见应用文。最后让学生进行实战演练，根据要求拟写或修改，师生点评指导，让学生变“学得”为“习得”，提升学生常见应用文的写作能力。 媒体设想：
本节课复习常见应用文的写作与修改，课堂互动性和操作性极强。多媒体课件和白板为教学提供了既方便又快捷的途径，尤其是白板功能：可移动、可勾画、可手写、可涂改等在教学中的使用，均大大支撑了教学，提升了课堂效率，激发了学生浓厚的学习兴趣，同时也让学生便于产生深刻的知识记忆，能很好地达到预期的复习效果。 教学目标：1.明确什么是应用文。2.常见应用文的类型。
3.掌握常见应用文的格式和内容要求。4.学会拟写或修改常见应用文。
教学重点：掌握常见应用文的格式和内容要求。 教学难点：学会拟写或修改常见应用文。 教具：多媒体白板 教学过程：
导入-----考点呈现2------考点解读3------复习指导12-----实战演练10-----总结2 一、导入
师：同学们，积一点，累一点，点滴汇成江海，拼一分，高一分，一分改变命运！因“应用文”普遍的应用于我们的日常事务，也是近年中考新增热点考题。 今天我们进行常见应用文专项训练。（板书课题） 二、考点呈现
师:中考说明中对应用文也有明确的要求。（出示、齐读）
根据生活需要，能写常见的应用文。---------《2017年河北省语文中考说明》PPT 过渡语：首先我们来了解常见应用文有哪些？ 三、考点解读
（一）常见应用文有哪些？ 学生思考回答，教师明确归类。PPT 条据类： 请假条、借条、收据等；
通告类： 通知、启事（征稿、寻物启事、招领启事）等； 书信类： 一般书信、感谢信、申请书、倡议书、建议书等。 师：大家知道的很多，我们一起来归类。（应用文是指日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、书信、广告、收据等。）
师：以上是初中常见的应用文。河北省中考2014、2015连续两年都进行了应用文的考查，主要是从格式、内容、语言三方面来考查，今天我们就先从前两个方面来进行专项练习。我们先来看一则应用文。 四、复习指导 （一）格式正确 1.请假条
指出下面这则请假条格式上的两处错误，并提出修改意见。
请假条 我因为感冒要去医院看病，不能到校学习，今天下午特向您请假半天，望批准！ 此致 敬礼 学生 张明 师：强调应用文改错题有三种问法：指出错误、提出修改意见、指出错误并提出修改意见。这里是第三种。
生读题、思考、展示回答。
师：该题考查了对“请假条”格式的把握，请假条在格式方面都应该注意什么呢？白板拼图 解析：一般“请假条”需要注意以下几个内容：标题、称呼、正文、祝语(一般需要写“此致”“敬礼”，表示尊重)、署名与日期。对各部分的格式做到熟记于胸，才能准确找出题中的错误。
2. 下面这封书信在格式上有三处错误，找出并改正。 毛泽东写给徐特立的信 徐老同志： 你是我二十年前的先生，---------所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续的学习你的，也愿意全党同志学习你。 此致 敬礼 1939年1月19日 毛泽东 3、下面的会议通知格式上有两处错误，请指出并改正。 全体同学： 研究决定，本周四下午第二节课后在阶梯教室分年级召开班级期中成绩总结大 会，希望各班派五名代表准时参加。 此致 敬礼 教务处 3月1日 生读题、思考、回答
师：该题考查对通知格式的把握，通知在格式方面都应该注意什么呢？
解析：通知格式与请假条格式大体一致 (一定要注意通知一般是有上级对下级、组织对个人发出，不写致敬语)
通告类和条据类的称呼和致敬语有什么不同之处？ （ 出示通告类和条据类）
师小结：由以上练习看出，应用文首先要做到格式正确。其次也应该注意内容上的一些要求。
（二）内容合理
1.指出下面这则应用文在内容上的一处错误，并提出修改意见。 借条 今借到学校图书馆图书六本，杂志3本。此据。 九年级十班 2016年5月4日 师：借条需要注意两点：1.注意写清物品种类和数量。
2.数字具体，大写。(收据也是如此) 3.具体钱数后面加整字。如：35元整 数字如何大写？请你在纸上快速写出（师巡视，投影）强调 出示：大写的 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾
零 佰 仟 万 亿 元(圆) 角 分 零 整
2.指出下面寻人启事在内容上的两处错误并改正。 寻人启事 邓小博，男，8岁，家住河北石家庄长安区，于2016年1月2日上午在西湖景区 不慎与家人走失，如有知其下落者，请速与家长联系。必重谢。 联系人：邓×× 2016年1月3日 师：寻人（物）启事需要在内容上注意：一定要交代清楚物（人）特征、丢失时间、丢失地点、联系方式、联系地点等。其它应用文在内容上又有什么要求呢？看大屏幕勾画：哪些要求是我们特别应该明确的？ 1.条据类：
请假条：请假原因、起止时间、请求准假、祝颂语等。
借条、收据：借出（收到）单位、具体财物（名称、种类、数量），数字大写。 2.通告类：
通知：通知对象、时间、地点、事情。
征稿启事：征文目的、稿件要求（内容、文体、字数等）、截稿日期、投稿方式、征文对象。 寻物（人）启事：物（人）特征、丢失时间地点、联系方式、联系地点，致谢语。 招领启事：联系人物、联系地点、勿交代清东西特点。 3.书信类：
感谢信：把被感谢的对象的人物，事件准确精 当地叙述出来。 申请书：写清申请的目的和理由，表明自己的态度（决心、愿望）
倡议书：正文分两部分，第一部分要写明在什么情况下，为了什么目的，发出什么倡议，倡议有哪些作用意义。第二部分分条写明倡议的内容和要求的具体事项。（注：倡议书一般不在结尾写表示敬意和祝愿的话。）
师小结：同学们，常见应用文帮助我们处理实际事务，需要做到内容合理。
师：通过复习，希望大家明确:应用文首先要做到格式正确，其次注意内容合理。 （对常见应用文各部分的格式、内容及用语情况要做到熟记于心，才能准确写作） 五、实践演练
1.李明同学在学校门口拾到一个皮夹，他深知失主的着急，所以立即拟写了一则招领启事，请指出李明同学所写招领启事的错误并改正。（从格式、内容方面考虑） 招领启事 4月8日下午，我在五中校门口捡到一个黑色皮夹，内有人民币500元（5张100元的），还有一串钥匙，两枚邮票。请失主速到我这里来认领。 师：应用文常见题型有两种： 此致 敬礼 2017年4月12日
１.找错并修改。（以上练习都是第一种）２.拟写。
2.2016年5月5日,学校实验室收到王强老师归还的显微镜8台，天平2架，请你代学校实验室写一张收据。 师：数字需要大写，收到物品，一般需要写上经查无损坏。 3.初三（1）班学生孙霞所住的18号宿舍光线不好，通风不畅，而19号宿舍仅住了两名同学，且各方面条件都不错，于2017年3月8日向后勤管理处张老师要求调到19号宿舍，请你替她写分申请。
师总结：应用文种类繁多，实用性强，活跃在社会的各个领域，希望同学们通过这节课的复习，对应用文格式、内容方面的要求有更加明确得到把握，从而应对千变万化的考题。
结束语：中考在即，同学们，在你追逐梦想的路上，有我助你把笑脸迎向阳光，等待你最璀璨的绽放！
六、板书
应用文专项训练
格式 内容
正确 合理
常见的应用文写作
