影响世界的工业革命
【学习目标】
学会利用“生产力与生产关系的辩证关系”等唯物史观的内容去分析问题。
时间跨度较大，从“第一次工业革命”到“第二次工业革命”，历经三个世纪，学会利用时间段来进行分阶段的学习。在空间上分布上。“第一次工业革命”发源于英国，而后遍布整个欧洲；“第二次工业革命”的中心在德国与美国，即工业革命遍布了全世界。学会从地域的角度对本课的两个知识点进行学习。
本课内容名词解释较多，例如“资本主义的原始积累”、“圈地运动”、“垄断资本主义”等，应学会将这些名词放入历史环境中去看待这些事件的作用。
在解释资本主义发展的优缺点时，从两方面进行思考，而并不只看见资本主义的优点。 工业革命促进了世界国家间的贫富差距，由资产阶级发展产生的市场、原材料、财富的需求，是近代英国敲开中国国门的原因。在学习本课时，也应该从民族的角度去思考工业革命的利弊。
【学习重点】
工业革命的背景。 两次工业革命的过程。 工业革命的影响。
【学习难点】
两次工业革命的关系。如何将两次工业革命串联起来。
工业革命的影响分为利弊两个方面，怎样通过不同的视角去看待工业革命。
【学习过程】
一、基础知识
（一）工业革命的背景
1．兴起原因（必要性）：手工生产（工场手工业）不能满足国内外市场的扩大和需求的增长，提高生产力成为当务之急。
2．兴起条件（表1） 角度 政治前提 条件具备途径 “光荣革命”后，英国工业革命兴起条件 英国国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展 资本主义制度确立和发展 圈地运动→农业基本经济条件：资本、科学技术、市场、劳动力 手工工场发展 资本主义发展 殖民扩张和掠夺 为工业发展提供了充足的农产品（原料）、自由劳动力和国内市场 促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场 手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器发明提供了条件 17世纪中叶，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一，很多科学家热心于生产技术的改进。科技发展为工业革命奠定了基础 （二）工业革命的进程 1．第一次工业革命（表2） 阶段 部门 棉纺织业第一阶段 革命 （机器发↓ 明与工厂出现） 工厂出现 织 纺 机器和技术发明 （1）“珍妮机”→水力纺纱机和骡机 ↑ ↓ （2）飞梭——————→水力织布机 1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂 成为近代工厂的开端，采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场 棉纺织业基本实现了机械化生产 历史意义 ↓↑ 第二阶段（动力与交通运输革命） ↓ 交通运输革命 完成阶段 机器工业迅速成长 动力革命 1782年，瓦特试制出旋转（1）第一次工业革命的主要运动的“复动式蒸汽机”，标志，也是生产技术史上的1785年，经瓦特改良的蒸汽机一次飞跃； 开始在棉纺织工厂使用 19世纪初，汽船（美国富（2）人类进入“蒸汽”时代 汽船和火车极大地改善尔敦发明）、火车（英国史蒂芬了水陆交通状况，扩大了各孙发明）先后问世 19世纪中叶，英国的机械制造业实现了机械化 地区之间的经济联系 机器制造业的机械化标志着第一次工业革命的完成 2．第二次工业革命
新机器和新技术发明（表3） 领域 主要成就 （1）1866年，德国西门子研制发电机成功； 电力技术的广泛开发和应用 （2）19世纪70年代，实际可用的发电机和电动机被制造出来； （3）19世纪80、90年代，美国爱迪生等人发明的电灯、电车、电影放映机等电器产品涌现 （1）19世纪七八十年代，内燃机相继在德国内燃机的创制和应用 问世； 内燃机创制带来的新式电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代” 历史意义 （2）1885年，戴姆勒、本茨各自独立制成以快速交通工具的诞生，成为汽油内燃机为引擎的三轮汽车； 第二次工业革命最具深远影（3）1903年，美国莱特兄弟以内燃机为动力，响的成就 发明了飞机 新通讯手段的发明 （1）1876年，美国贝尔发明电话； 电报和电话进一步加强（2）1899年，意大利马可尼试验无线电报成了世界各地之间商业信息的功 （1）人们不仅用化学方法加工原料，而且采用合成方法制造新的材料； （2）石油化工业获得发展 通过新技术改造旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等 交流与传播 化学工业的发展，大大丰富了人类的生活 通过新技术改造的旧产业部门，也焕发出新的活力 化学工业的兴起 改造旧产业部门 3．两次工业革命的特点（表4） 比较角度 发明者 身份 第一次工业革命 工匠和技师 （科学技术与生产尚未真正结合） 开展范围和规模 第二次工业革命 掌握了专门知识的科学家、工程师充当主要角色 （科学技术与生产紧密结合） （1）局限于个别国家（以英国（1）几乎同时在各资本主义国家展开（英为主）； （2）规模小 国、美国、法国、德国等都有重要发明创造），美国和德国最为突出；
高中历史人教统编版(2019)必修中外历史纲要下-第10课 影响世界的工业革命-学案设计(有答案)
