[家长开放日活动方案]幼儿园家长开放日流程
xx---xx学年第一学期家长开放日活动方案 **实验小学 二年级组 一、指导思想： 为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课堂教学，共同探讨教育孩子的方法，以学校“家校携手，形成合力，共话成长”的家长开放日活动为载体，培养学生规范的学习习惯，从而更好地配合学校，促进学生全面发展。
二、活动对象：二年级学生家长 三、活动时间：11月26日——30日 上午8：00——11：30 四、活动总负责：赵 鑫 五、活动准备： 1、11月22日前各班发出家长通知，同时各班主任做好家长摸底调查工作，将人数反馈给教导处。
2、11月22日二年级负责家庭教育指导老师：吴延巧准备家长学校教案。
3、5月6日二年级班主任发放家庭教育培训通知，隔天统计参加人数，便于座位的安排。
备注： ★班主任老师结合本班的学生学习情况与家长的家教情况，梳理本班学习习惯较差、不 太配合教育教学工作的学生家长，参加
培训（每班10位家长），并将通知及时送予部分 家长手中，认真统计参加人数交德育室。
4、5月8日放学前，各班班主任联系好总务处，准备好家长的座椅，并负责好教室卫生，教导处、德育室检查。
5、5月7日前，各班班主任完成中队板块布置——优秀作业展，教导处检查。
6、班主任利用晨会、校会课强化学生礼貌教育、文明行为教育。
7、班主任关心学生的进退场、广播操，振作学生的精神面貌。
8、开放日结束后，班主任收取部分家长家庭教育专题指导活动反馈表。
六、活动内容安排： （一）教学活动内容安排 时间 内容 分管行政 教师活动 家长活动 活动地点 8：00 —8：15 引导家长 发放资料 总护导引导家长进校 发放资料：唐春华 管理班级 准备出操 家长进入操场，准备观摩 （总护导引导家长站位） 操场 8：15—8：30 学生早操 升旗仪式 徐 敏 （活动欢迎词） 组织管理 指导广播操 家长观摩升旗仪、广播操； 操场 8：30—8：45 晨会课 许 明
教师上晨会课 家长观摩晨会课 各班教室 8：45—9：20 （第一节课） 上课 陈芳、赵晓华（巡课） 上课 家长观摩教学课 各班教室 休息 家长观摩优秀作业展； 班主任完成家长签到工作、分管行政巡视楼面、学科教师做好准备。
9：30—10：05 （第二节课） 上课 陈芳、赵晓华（巡课） 上课 家长观摩教学 各班教室 10：05——10：25 休息 【注意秩序】 分管行政协助引导部分家长到五楼参加座谈会； 其余家长结束本次活动，可以离校。
与家长沟通交流，并进一步完成家长签到工作，回收家长反馈表。
与教师沟通交流 各班教室 （二）教学活动具体课务安排： 二年级： 班 级 节 次 二（1）班 二（2）班 二（3）班 晨 会 礼仪教育 礼仪教育 礼仪教育 第一节课 数学（周伟忠） 数学（赵瑾） 英语（汪雅萍） 第二节课 常识（李晓勤） 英语（杨毓超） 语文（陈敏） 注：有课务冲突的请自行调整，以保证家长开放日教学课的正常开展。
（三）家长培训活动安排 1、培训人数：每班10位家长 2、培训内容：指导家长为子女创造良好的家庭学习环境和气氛，如何培养孩子的专注力，抓住生活中的有利时机开发孩子智力。
3、培训主讲老师：张莉（其余班主任也参加培训座谈） 4、培训时间：5月9日，10：30——11：30 5、培训地点：五楼实验室 6、培训形式：可结合案例、模拟家庭教育情景（小品）、二年级学科学习习惯要求，教学实践中凸显的问题等形式向家长传授在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯的策略。在培训中不要泛泛而谈，抓住二年级年龄段的学生一、二个学习习惯进行强化指导。
7、培训活动协助教师安排：家长签到负责：杨毓超 引导负责：赵晓华 8、注意事项： 1、10：25——10：30，各年级的引导老师到达分管年级的楼面，引导参加培训的部分家长有秩序地进入培训教室。提醒不参加培训的家长有序地离开教学楼。
2、签到的老师及时到达指定的教室，指导家长签到，签到结束后将签到表交予德育室。
七、撰写教学故事：成长记事 以关注课堂生命力、关注学生幸福成长为落脚点，围绕“成长纪事”的主题，通过对一堂课、一件事、一个片段、一次活动、一件物品、一个人物、一段经历等方面内容的描述，反映有关教师、学生、家长等成长体验和感悟思考。
【此文作为四月份的案例，截至日期为5月9日，上传至——淞一校园网——教导处——家长开放日活动——成长记事——相关学科文件夹，具体格式、要求见教导处通知。】 八、教师注意事项： 1、任课教师认真备课，依托教研组指导作用，保证上课质量，家长开放日教案（学科教案以及晨会课教案，晨会课教案表格在校园网——教导处——家长开放日活动——晨会课教案——相关表格 ）于5月4日前上传校园网——教导处——家长开放日活动——相关文件夹，以备检查。
【备课、上课的要求：重在关注每一个学生； 重视激励启发孩子； 让每个学生都能得到发言、练习等机会； 】 2、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
淞一小学 二年级组 xx年4月25日 /
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