大数目的改写
教学目标：
1.让学生在现实情境中，探索并掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。
2.培养学生主动探索解决问题的积极性。
3.学会与他人合作，进一步感受数学与日常生活的密切联系，不断增强学数学、用数学的自觉性。
教学重点：掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，会把一个大数目改写成用“万”或“亿”作单位。 教学难点：位数不够用“0”补足。
一、
复习导入
敢去玩，知道为什么吗？（生：……）对呀，就是看了这则新闻。 师：这则新闻有两个版本，如果你是新闻播音员的话，你会选择哪个素材呢？ 生：第二种。（师：为什么呢？）
生：第二种在播报的时候更简便，不会出错。
师：你们认同吗？孩子们，你们真明智呀！那其实这就是我们四年级的时候就已
经学习过的内容，为了使数的读写方便、简洁，我们可以把一些大数改写成用“万”或“亿”为单位的数。
追问：那你还记得是怎样改写的吗？回忆一下。
师：女孩，你来读下要求。明白了吗？在作业纸上找到第一题，独立完成。 汇报：（作业纸）（投影）
师：（找找没分级的作业纸）我们先看第一个大数。 交流1：（380000）来看这两位同学的改写，有什么区别？
（一个分级，一个没有分级）
师：对呀，为了更准确的读出这个大数，我们应该先分级，再进行改写。 师：说说你是怎么进行改写的？
生：①先分级；②去掉万位后面各个数位的0；③加上单位“万”。 交流2：（70300000）第二个大数（找个没写“万”的） 师：你来说说，你是怎么改写的。 有问题吗？ 生：“万”字漏写了。
师：看来改写的时候，我们还要细心，不能漏了最重要的单位，因为我们是把它
改写成用“万”作单位的数。
谈话：同学们，国庆长假去哪玩了吗？（生：……）可是纪老师呀一个地方都没
交流3:（75000000000）第三个大数，怎么改写。
交流4：（1400000000）第四个大数，怎么改写。（如果有没有化简的也展示说一
说。
小结：同学们，通过刚刚4道复习题的改写，我们回忆了大数改写的一般方法，
应该先①先分级；②去掉万位或亿位后面的0；③加上单位“万”或“亿”。 二、
出示例题：地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球和太阳之间的
平均距离大约是 149600000 千米。
师：谁先来说说例题告诉了我们什么？
生：地球和月球之间的平均距离，地球和太阳之间的平均距离。 出示第一题：（1）把384400改写成用“万”作单位的数是多少？
提问：这个数会读吗？应该先—分级。再来看，要求是什么？（把大数改写成用
“万”作单位的数）
追问：你是怎样想的呢？（停顿） 把你的想法与同桌交流。 交流：
生1：这个数比38万多一些，要改写成用“万”作单位的数，所以整数部分
是38。又余下的4400不满1万，所以只能写在小数部分，所以改写成38.44 填上“万”作单位，384400=38.44万。
生2: 384400这个里面有38个万，4400个一，用“万”作单位，所以整数部分
是38，余下的4400应该写在小数部分。
师：我们 班孩子的理解能力可真强。我们一起来改写一下这个大数。 师：（边板书边提问）一起来思考，我们要改写这个大数，
应该先——（生：分级）
它里面有几个万？（生：38个万）（板书38个万） 由几个一组成？（生：4400个一）（板书4400个一）
这个数它比38万要多一些，那么现在要用“万”作单位，整数部分就应该是？（生：38）（板书整数部分，38 万）
而4400个一因为不满1万，所以应该在什么部分？（生：小数部分）（板书小数部分。）
这是整数部分，这是小数部分，所以我们在改写这个数的时候，只要在万位的右面点上小数点。所以应该是38.4400万，又由于小数部分末尾的0学会改写。
揭示课题：今天这节课我们将继续来学习大数的改写。（板书：大数的改写）
要化简，所以应该是38.44万。
中间应该用什么符号链接。（=）为什么？（改写并不改变数的大小，只改变了书写的形式）
追问：清楚为什么要在万位的右面点上小数点了吗？
师：那我们再来练习一道，边改写边思考，作业纸上第2题，快速完成。（450800） 黑板上板书，学生说说怎么改写的。 追问：小数点为什么点在万位的右面？
生：45万多，整数部分是45，800不满一万，在小数部分，所以是45.08万。
小结：刚刚我们改写了2个用“万”作单位的大数，回头思考一下，我们是怎样
来进行的改写的。（板书：①先分级；②在万位的右面点上小数点，化简；③加上单位“万”字。）
再来看地球和太阳的平均距离。
出示第二个问题：（2）把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少？ 师：有想法了吗？在作业纸上找到第3题，自己试着改写一下。 交流：（板书）
师：说说你是怎么改写的。
生：①先分级；②在亿位的右面点上小数点，化简；③加上单位“亿”字。 师：用“亿”作单位，为什么应该在亿位的右边点上小数点？
生：1亿多，1应该写在整数部分，后面的不满1亿，应该写在小数部分。所以
小数点应该点在1的右面，也就是亿位的右面。
即时练：1504093000改写成用“亿”作单位的数。 板书汇报怎么改写。
小结：停下脚步想一想，我们刚刚是怎样将一个大数改写成用“亿”作单位的数
的？
生：①先分级；②在亿位的右面点上小数点，化简；③加上单位“亿”字（板书）
五年级上册数学教案大数目的改写苏教版
