2011学年第一学期期中杭州地区七校联考
高一年级物理学科试卷
命题审核人：桐庐中学 沈国平 严州中学 陈伟祥 考生须知：
1．本试卷满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名；座位号写在指定位置。 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上的无效。 4．考试结束后，只需上交答题卷。
一．选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个答案正确。） 1．下列各个事例中，研究对象（加点者）可以看作质点的是（ ） A．研究110m栏比赛时，刘翔跨栏的技术动作 ．．
B．研究被带上卫星追踪器的鲸鱼在大洋中的长途迁徙路线 ．．
C．在不久的将来，我国的“神舟八号”将与“天宫一号”实现空中对接 ．．．．D．为研究相对运动，测量列车和列车B在平行的双向轨道上交会的时间 ．．A．
2．北京时间2011年9月29日21时16分00秒，在酒泉卫星发射中心，长征二号F—T1火箭点火将“天宫一号”目标飞行器发射升空，583秒后“天宫一号”准确入轨，中国向空间站时代迈出了坚实的一步。此处的“21时16分00秒”和“583秒”分别指（ ） A．时间和时刻 B．均指时间 C．均指时刻 D．时刻和时间 3．建筑工地上的起重机把一框砖先竖直向上提升40m，然后水平移动30m，此过程中砖块的路程和位移大小（ ）
A．路程和位移都是70m B．路程和位移都是50m C．路程为70m，位移为50m D．路程为50m，位移为70m
4．我国“十五”期间在许多省市都建成了高铁，在某些路段上，火车的时速高达240km/h；为进一步探测月球，我国于2010年10月发射了“嫦娥二号”卫星，发射过程中，“嫦娥二号”卫星与火箭分离时的速度为10.2km/s。对于上述两个速度的判断，下列哪个说法正确？（ ） A．火车的速度是平均速度，卫星的速度是瞬时速度 B．火车的速度是瞬时速度，卫星的速度是平均速度 C．两者都是瞬时速度 D．两者都是平均速度
5．有两个做匀变速直线运动的质点，那么对这两个物体运动的比较（ ） A．经过相同的时间，速度变化大的质点，其加速度一定大
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B．若初速度相同，速度变化大的质点，其加速度一定大 C．若末速度相同，初速度大的质点，其加速度一定小 D．若加速度相同，初速度大的质点，其末速度一定大
6．在平直公路上以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后的加速度大小为6.0m/s2，则它刹车后
4s内的位移是（ ）
A．54m B．36m C．27m D．24m
7．雨滴从离地足够高的空中竖直下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零。在雨滴下落的整个过程中，雨滴的运动情况是（ ） A．速度不断增大，到加速度减小到零时，停止运动
B．速度不断增大，到加速度减小到零时，速度达到最大，而后做匀速运动 C．速度均匀增大，到加速度减小到零时，速度达到最大，而后做匀速运动 D．速度先增大后减小，最后做匀速运动
8．汽车做匀减速直线运动，在5s内先后经过路旁相距50m的两根电线杆，已知汽车经过第一根电线杆时的速度为15m/s，则经过第二根电线杆时的速度为（ ）
A．3m/s B．5m/s C．8m/s D．10m/s
9．两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v－t图如图所示，则下列说法中不正确的是（ ） ．．．A．第4s末，甲、乙将会相遇 B．在第2s末，甲、乙的速度相等 C．在前2s内，甲的平均速度比乙大
D．从开始运动到甲追上乙，甲、乙的平均速度相等
10．伽利略在研究自由落体运动时，首先大胆提出“重物与轻物应该下落得同样快，落体运动一
定是一种最简单的变速运动”的观点。这一认识的飞跃过程在科学探究中被称为“科学猜想”，它孕育了科学的重大发现。科学的猜想，能让人们在科学探究中把握住探究的方向，正确地设计实验，明确所需测量的物理量。科学猜想的提出，一般经历的过程是（ ） A．认真观察现象，凭借感觉，大胆地猜想 B．认真观察现象，凭借生活经验，大胆地猜想 C．认真观察现象，借助实验验证，大胆地猜想
D．认真观察现象，经逻辑分析、推理判断，大胆地猜想
二．选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个答案正确，全部选对得
4分，漏选得2分，错选得0分。）
11．下列各组物理量中，全部是矢量的是（ ）
A．位移、速度、时间 B．速度、路程、时间
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201001234v/m·s-1甲乙t/s
C．位移、速度、加速度 D．速度、加速度、路程 12．关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ）
A．自由落体运动就是物体沿竖直方向下落的运动 B．自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始的运动 C．自由落体运动在任意相等的时间内，速度变化量相等
D．在有空气阻力时，只要空气阻力不变，物体仍可做自由落体运动 13．如图所示为某物体运动的速度一时间图像，根据图像可知（ ）
A．物体先做匀加速度运动，再做匀速运动，最后做匀减速运动 B．匀加速度运动和匀减速运动的加速度相同 C．第1 s末与第5s末的速度大小相等、方向相反 D．物体运动的最大速度为8m/s，通过的总位移为32m
14．做匀加速直线运动的质点，先后经过A、B、C三点，已知AB=BC，
86420123456v/m·s-1t/s质点在AB段和BC段的平均速度分别是20m/s和30m/s，根据上述条件可求（ ） A．质点在AC段的运动时间 B．质点在AC段的平均速度 C．质点运动的加速度 D．质点在B点的瞬时速度
三．实验题（本题共20分。）
15．某同学在家里测定小球做直线运动的速度。他进行了如下实验：
A．将带槽的长木板一端放在水平面上，另一端抬高，组成一个倾角固定的斜轨（斜轨末端有
一小段圆弧平滑过渡到水平面）。如下图所示； B．水平面上的a、b、c、d是地面上每隔60cm的地砖
接缝，a端正好是斜轨末端；
C．将小球从斜轨的O点由静止释放，小球通过水平面
上的a、b、c、d后向远处运动；
D．用电子手表的计时功能测量小球从a运动到d的时间t1；
E．仍将小球从斜轨的O点由静止释放，测量小球从a运动到c的时间t2； F．仍将小球从斜轨的O点由静止释放，测量小球从a运动到b的时间t3； G．计算小球在ad间、ac间和ab间的平均速度。
（1）有关数据记录在下表中，请将未填写的数据填在答卷上（保留二位有效数字）。
距离（cm） a、d间的距离：180 a、c间的距离：120 a、b间的距离：60 时间（s） 2.10 1.30 0.60 平均速度（m/s） Oabcd请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！
根据计算回答下列问题：
（2）小球在水平面上做 运动（填 “加速”“匀速”或“减速”）
（3）小球在a点的瞬时速度 （填“大于”“等于”或“小于”）a、b间的平均速度。 16．甲、乙两同学做“研究匀变速直线运动”实验，甲同学在笔记本上写下如下实验步骤：
A．在桌面上放好长木板，在无滑轮的一端固定电磁打点计时器，将纸带固定的小车上，并使
纸带穿过电磁打点计时器的限位孔。
B．用细线的一端拴住小车，细线的另一端跨过木板上的定滑轮挂上钩码，将小车放在靠近电
磁打点计时器一端的木板上。
C．用导线将电磁打点计时器接到6V直流电源上。
D．放开小车，合上电键，让小车运动后使电磁打点计时器打点。 E．打开电键，取下纸带，测量和分析纸带。
乙同学检查了甲同学拟定的实验步骤，发现有两处错误。请你代乙同学纠正甲同学的错误： 错误1： 。 错误2： 。
纠正错误后，两同学顺利得到了正确的纸带，如图所示，纸带上A、B、C、D、E、F、G是7个计数点，每相邻2个计数点间还有4个点未画出，已知电磁打点计时器使用的电源频率为50Hz，用毫米刻度尺测量的数据已标示在图上。则小车运动的加速度为 m/s2；打点D时刻小车的速度为 m/s；打点G时刻小车的速度为 m/s（以上三空保留二位有效数字）。
A3.57B4.38C5.20D5.99E6.80F7.62（单位：cm）G
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四．计算题（本题共34分。）
17．汽车启动时的加速性能是汽车的重要指标。某国产家用轿车，能在4s内从静止加速到最大为
20m/s。求此型号汽车的： （1）启动加速度；
（2）在加速阶段的位移大小； （3）加速阶段最后1s的位移大小。
18．2011年7月23日20时27分，在温州南站附近，动车的D301次车正以180km/h运行，在它
前面不远处的D3115次车由于雷电影响正缓慢（计算时可认为速度为零）向前运行。由于后车（D301）并未收到调试室减速的指令，直到距离前车（D3115）相距约1km时才发现前车正在缓慢运行，D301司机虽全力刹车，仍以90km/h的速度撞上D3115，造成重大伤亡事故，如图所示。求动车D301刹车的加速度大小和从D301刹车到撞上D3115的时间（保留二位有效数字）。
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2011学年第一学期期中杭州地区七校联考高一物理试卷
