小学音乐花城粤教版（简谱）四年级上册《学唱两首秋天的歌歌曲《土风舞》》优质课教案公开课教案
讲课比赛获奖教案 【名师授课教案】
一、教学目标
【情感态度与价值观】 学生通过歌曲《土风舞》的演唱，激发学生的快乐情绪及借助肢体、表情来喧嚣情绪的表演欲望，产生对舞蹈的兴趣。 【过程与方法】
学生通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动，增强对音乐的理解和表现，启迪学生的表现力。 【知识与技能】
学完土风舞后能够完整、用热情饱满的生意演唱歌曲，跟随音乐进行舞蹈创作。 二、教学重难点
【重点】完整的、热情的演唱歌曲。
【难点】掌握切分节奏。 三、教学用具
多媒体、电钢琴 手铃，沙锤 四、教学过程 (一)情境导入 1、看图片，观捷克
师：今天老师将和同学一同走进一个非常美丽的欧洲国家---捷克图(出示图片——捷克建筑风景)。 (二)感受与体验 1、听音乐，猜一猜
师：让我们一起来聆听捷克民歌《土风舞》(出示课题)，并且我要随着音乐在一个特别的地方有节奏的拍手，请你们仔细听，看看谁能最准确、最快模仿出来。(师在 X X X处拍手) 2、出示 X X X ，师生练习切分节奏。 3、再听音乐，师生律动。
师：全班起立，随着音乐踏步，在切分节奏出现时加入拍手。 师：我们伴着《土风舞》音乐感受了一番爱歌舞、爱自由的捷克风土人情。那么现在你能说一说你对《土风舞》歌曲的感受吗?它的情绪速度是怎样的? (三)歌曲学唱 1、 师范唱
师：请同学们聆听老师演唱的《土风舞》，并且请你记住你最喜欢的一句。
3、 学生说出最喜欢的一句，一起演唱。4、 为歌曲划分乐句。 5、 生随琴唱词。
6、分组演唱、师生接龙演唱。 6、完整演唱歌曲，把握情绪。 (四)自由舞会
师：相信同学们已经充分感受到捷克人民的热情了，接下来让我们一起去看看在丰收节上捷克人民是怎么跳舞的？要求：学生随乐自由律动。 (五)小结
小学音乐花城粤教版（简谱）四年级上册《学唱两首秋天的歌歌曲《土风舞》》优质课教案讲课比赛获奖教案D012
