物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。生命可以永恒吗
一、单项选择题
1．即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到80～90岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就3万天左右。这说明( )
①生命是一个长长的过程 ②一个人的生命是不可逆的 ③生命属于我们只有一次 ④人类的生命是不可接续的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．人的生命具有独特性，这启示我们要( ) A．相互关爱，学会生存
B．随大流，人家干什么，跟着干什么 C．保持个性，拒绝他人所有的建议
D．根据自己个性发展优势，选择适合自己的成才之路
3．歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。”其歌词中流露出淡淡的忧伤。请你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因( )
A．小鸟飞走不回来了 B．生命是短暂的
C．生命是不可逆的，时光一去不复返 D．生命是来之不易的
4．孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死。”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”。下列对 “生”与 “死”理解正确的是( )
①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实
②死亡让我们感激生命的获得 ③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知 ④珍惜能够好好活着带给我们的感动
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
5．我国著名学者季羡林曾说，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列对“生命有接续”认识正确的是( )
①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命 ②在身体上接续祖先的生命 ③生命只包括精神信念上的生命 ④在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻，生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。下列关于生命的说法，正确的是( )
①生命来之不易，生命是宝贵的，生命是不可逆的 ②生命是短暂的，我们应珍爱生命，寻找生命的意义
③生命只属于自己，与他人、社会无关 ④人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。7．一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？她(他)的家人有了新身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了( )
①在历史长河中，个人生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了生命的接续 ②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)
8．生命属于我们只有一次，每个人的生命都具有独特性。( )
9．在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。( )
三、材料分析题
10．材料一 世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
——让我们把生命珍惜(汪国真)
材料二 雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
(1)根据材料说说，生命有哪些特点？
(2)请结合材料谈谈你对生命有接续的理解。
阅读 生命是独特的
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与其他生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并在那儿取得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一名学生贸然地提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看待你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只可爱的猫；……
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的。
【解读】 每个人都是独一无二的，每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。 参考答案
1．B 【解析】 题干材料说明生命是不可逆的，生命属于我们只有一次，人的生命是非常短暂的，所以②③说法正确，①错误；④错误，人类的生命是可接续的。故选B。
2．D 【解析】 人的生命具有独特性，这启示我们要根据自己个性发展优势，选择适合自己的成才之路，D说法正确，符合题意。
3．C 【解析】 解答本题的关键是正确理解题干材料中的歌词。歌词表达的意思是生命是不可逆的，时光一去不复返。故选C。
4．A
5．B 【解析】 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。①②④说法正确，③说法错误。故选B。
6．C
7．A 【解析】 个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。所以在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命。所以①②③④均符合题意。故选A。
8．T 9.T
10．(1)①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。
(2)①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③生命对我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
【解析】 第(1)问，考查基础知识，根据教材知识回答即可。第(2)问，可从生命有接续的特点入手分析。
七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒吗课时训练新人教版(2)
