北师大版2024-2024年四年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二）
（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 阅读。 (共5题；共69分)
1. （13分） 阅读下文，回答问题。 一片树叶变呀变
刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃的，像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝，鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食物迷了路，到现在还没回来。
小鸟又冷又饿，浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶，它见小鸟被风吹着、被雨淋着，就变呀变，变成了一________小小的帐篷，为小鸟挡风遮雨。
忽然，有一________风吹来，小鸟被风从窝里吹了出来。就在他“叽叽”呼救的时候，那片绿叶帐篷又变呀变，变成了一________降落伞，保护着小鸟慢悠悠地飘落到地上。降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一把张开的大雨伞，直挺挺地站在地上。小鸟在大雨伞的保护下，睡着了。
第二天，天亮了，风停了，雨也停了。鸟妈妈来找她的孩子，她远远地看见在大伞下面，有一只小鸟在甜甜地睡觉。这不是我丢失的孩子吗？鸟妈妈叫醒了小鸟。
小鸟睁开眼睛看见了妈妈，高兴地说：“妈妈，我睡得好香啊！昨天晚上我梦到了刮风下雨，梦见有一顶小小的帐篷为我挡风遮雨，梦见我乘着降落伞从大树上飘下来，还梦见……“鸟妈妈说：“孩子，那不是梦，都是真的啊！”这时候，小鸟才发现自己真的睡在了一把大伞下面！
雨后的早晨，空气多么清新，太阳多么明亮！在阳光下，在微风里，那把大伞又变呀变，变成了一________漂亮的小凉亭。
现在，有很多小动物常常到凉亭里休息。小鸟和乌妈妈也在凉亭里筑起了他们的新窝。
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（1） 在文中横线上填上合适的量词。
①鸟窝顶上有一片宽大的树叶，它见小鸟被风吹着、被雨淋着，就变呀变，变成了一________小小的帐篷，为小鸟挡风遮雨。
②忽然，有一________风吹来，小鸟被风从窝里吹了出来。
③就在他“叽叽”呼救的时候，那片绿叶帐篷又变呀变，变成了一________降落伞，保护着小鸟慢悠悠地飘落到地上。
④在阳光下，在微风里，那把大伞又变呀变，变成了一________漂亮的小凉亭。 （2） “大树东摇西晃的，像喝醉了酒。”这句话说明（ ） A . 风雨很大。 B . 大树十分柔弱。 C . 大树的姿态很美。
（3） 树叶变呀变，先后变成了________、________、________和________。 （4） 小树叶还会变成什么？帮助谁做什么？发挥想象写一写。 2. （16分） 阅读下文，完成下列小题。 温暖旅店
“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。”“不,我不是来冬眠的。”达达赶
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忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。”“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说,“算了,拖鞋我不要了。可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。
（1） 达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来。 （2） “温暖旅店”实际上是（ ） A . 一座房子
B . 一棵挂满拖鞋的大树 C . 一棵大树 D . 一间旅店
（3） “温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？ （4） 达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？ 3. （11分） 阅读下文，回答问题。 飞呀飞
看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！” “我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴得叫起来。 “我也要试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽”小青蛙好快乐。 三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。
“咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。” 胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……” 河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。
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乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！” （1） 读一读，填一填。
蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，________吹了一个大气球飞起老，________糊一架风筝飞起来，________造了一架飞机飞起来，________造一艘飞船飞起来。
（2） 想一想，填一填。
“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”用部首查字法先查________部，再查________画。
（3） 这个故事让我们明白了：________。 4. （13分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……
（1） 根据意思从文中选择的对应词语是（ ） ①形容善于有步骤地引导别人学。 ②形容精神饱满的样子。 A . 循循善诱；神采飞扬 B . 神采飞扬；循循善诱 C . 凝神深思；神采飞扬
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（2） “笑眯眯”一词是对老师_______的描写，从中能感受到老师的_______。（ ） A . 动作；可敬 B . 语言；和蔼可亲 C . 神态；和蔼可亲
（3） 文中作者把老师比做_______，把自己比做_______。（ ） A . 园丁 B . 红烛 C . 小树苗
（4） 文章的最后一句话是（ ） A . 比喻句 B . 拟人句 C . 排比句
5. （16分） (2024·武隆) 阅读文言文。完成习题。
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”
（1） 文中“桓侯”指________，“寡人”指________。 （2） “医之好治不病以为功！”这句话的意思是：________。
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