2024春部编本人教版小学语文六年级下册写字教案
第1 课 上下结构（一）
教学目标：
1、在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点； 2、能分析病例，通过上下对照查出病因； 3、会写这两种类型的上下结构的字。 教学时间： 1 课时 （总第1课时） 教学过程： 一、导入
1 板书课题 上下结构（一）
2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二、新授
1、讲解上宽下窄型的写法
（1）什么叫“上宽下窄型）？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。 (3)出示例字
（4）学生观察分析上宽下窄型字的写法。 （5）教师讲解：
（一）上下两部件的纵向距离要相等； （二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。 （三）上部件要写得宽，下部件要写得窄。 （6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 （7）出示“坚”和“膏”，让学生分析，师生点评。 （8）学生临摹，教师巡视指导。 2、讲解“上窄下宽型”
（1）什么叫“上窄下宽型”？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。 (3)出示例字
（4）学生观察分析上窄下宽型字的写法。 （5）教师讲解：
1
（一）上下两部件的纵向距离要相等； （二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。 （三）上部件要写得窄，下部件要写得宽。 （6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 （7）出示“奖”和“葬”，让学生分析，师生点评。 （8）学生临摹，教师巡视指导。 三、练习 1、写一写； 2、想一想。 四、小结： 本节课的主要内容。
第2课 上下结构（二）
教学目标：
1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上大下小型和上小下大型的特点； 2 能分析病例，通过上下对照查出病因； 3 会写这两种类型的上下结构的字。 教学时间：1 课时 （总第2课时） 教学过程： 一 导入
1 板书课题 上下结构（二）
2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二 新授
1 讲解上大下小型的写法
（1）什么叫“上大下小型”？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。
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(3)出示例字
（4）学生观察分析上大下小型字的写法。 （5）教师讲解
（一）上部件要写得长，下部件要写得短； （二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。 （三）上部件要写得宽，下部件要写得窄。 （6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 （7）出示“垄”和“蓄”，让学生分析，师生点评。 （8）学生临摹，教师巡视指导。 2 讲解“上小下大型”
（1）什么叫“上小下大型”？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。 (3)出示例字
（4）学生观察分析“上小下大型”字的写法。 （5）教师讲解：
（A）上部件要写得短，下部件要写得长； （B）上下两部件的重心要在要在竖中线上。 （C）上部件要写得窄，下部件要写得宽。
（6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 （7）出示“奖”和“葬”，让学生分析，师生点评。 （8）学生临摹，教师巡视指导。 三 练习 1 写一写； 2 想一想。 四 小结：
本节课的主要内容。
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第3课 包围结构（一） 半包围
教学目标：
1 在观察与比较的基础上，认识半包围结构字的特点； 2 能分析病例，通过上下对照查出病因； 3 会写这两种类型的半包围结构的字。 教学时间：1 课时 （总第3课时） 教学过程： 一 导入
1 板书课题 包围结构
2 包围结构分为两大类：1 半包围；2 全包围。
3 你觉得怎样才能写好包围结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二 新授
1 讲解半包围的写法
（1）从两个方面对字心进行包围： 第一种情况 ①出示例字
②让学生分析一下两部件的包围关系，小组讨论，指名说。 ③出示示意图
④教师讲解书写的方法。 ⑤学生临摹，师巡视指导。 第二种情况方法同上 第三种情况方法同上：
2 从三个方面对字心进行包围： 第一种情况
①出示例字
②让学生分析一下两部件的包围关系，小组讨论，指名说。 ③出示示意图
④教师讲解书写的方法。 ⑤学生临摹，师巡视指导。 第二种情况方法同上
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第三种情况方法同上： 三 练习 1 写一写； 2 想一想。
四 小结：本节课的主要内容。
第4课 包围结构（二） 全包围
教学目标：
1 在观察与比较的基础上，认识全包围结构的字的特点； 2 能分析病例，通过上下对照查出病因； 3 会写这全包围结构的字。
教学时间：1 课时 （总第4课时） 教学过程： 一、 导入
1 板书课题 包围结构（二）
2 你觉得怎样才能写好全包围结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二、 新授
1 全包围的字可依据字框两竖下端内斜和两竖垂直的不同分为两类。 2 字框两竖下端内斜的有小方型和扁方型两种。 （1）讲解小方型： ①出示例字
②让学生分析一下两部件的包围关系，小组讨论，指名说。 ③出示示意图
④教师讲解书写的方法。 ⑤看书上的病例分析病因。 ⑥出示“回”字，分析它的写法。 ⑦学生临摹，师巡视指导。 （2） 讲解扁方型字的写法。 ①出示例字
②让学生分析一下两部件的包围关系，小组讨论，指名说。
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2024春部编本人教版小学语文六年级下册写字教案
