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九、作文。（20分）
中国的传统节日有很多，你最喜欢哪一个节日？能不能写写它的来历或者风俗？
第五单元课时卷
时间：45分钟。满分：100分。 检测内容：17 长城 18 颐和园
【阶段目标】
1. 认真阅读课文，想象课文描写的情景，留心文章表达的方法。
2.采用多种形式交流相关的图片画作、诗词楹联、故事传说等，不断感受我国的“世界遗产”的魅力。
一. 看拼音写词语：（13分）
lǒng zhào zhǐ chǐ hǎn zhì fang xì
（ ） （ ） （ ） （ ） ya bǐng sōu suǒ xuān nào kuī sì
（ ） （ ） （ ） （ ） gōng yǎng táo qì bù r?ng zhì yí （ ） （ ） （ ） suí yù ?r ān kū zhī bài ya （ ） （ ）
二. 组词语：（22分） 贯（ ） 滔（ ） 梢（ ） 源（ ）
惯（ ） 涛（ ） 稍（ ） 愿（ ） 异（ ） 凝（ ） 吭（ ） 慢（ ）
导（ ） 疑（ ） 抗（ ） 漫（ ） 辛（ ）（ ）（ ） 凭（ ）（ ）（ ）
三. 照样子组词语：（14分）
例：水天相接→（接二连三）→（三心二意）→（意料之中） 涌动→（ ）→（ ）→（ ）
隐姓埋名→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
四. 写出下面加点字的含义。（8分）
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1. 题西林壁（ ） 2. 只缘身在此山中。（ ） 3. 丰年留客足鸡豚。（ ） 4. 山重水复疑无路。（ ）
五. 照样子，把下面的句子写具体。（8分） 例：小木偶有木头腿。
（可爱的）小木偶有（长长的）木头腿。 1. 小鸟唱歌。
（ ）小鸟（ ）地唱歌。 2. 孩子们做游戏。 （ ）孩子（ ）地做游戏。 3. 泉水从出口流出来。 （ ）泉水从（ ）出口流出来。 4. 松鼠摇着尾巴。 （ ）松鼠摇着（ ）尾巴。
六. 照样子，把三句话合成一句话。（6分） 例：妈妈走进屋子里。 妈妈把包放在桌子上。 妈妈向厨房走去。
妈妈走进屋子里，把包放在桌子上，向厨房走去。 1. 张明放学后回到家里。 张明坐到电脑桌前。 张明打开电脑查资料。 ___________________________ 2. 青蛙跳到荷叶上。 青蛙昂首挺胸。 青蛙呱呱地叫着。
___________________________
七. 阅读短文，回答问题。（29分） 小鸭子
我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。
小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶
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的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。
小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吞吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游起来。 1. 在括号里填上合适的词。（12分） （ ）的毛 （ ）的嘴 （ ）的听觉 （ ）的眼睛 （ ）的耳朵 （ ）的脖子
2. 第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（ ），再介绍（ ），最后介绍的是（ ）。你能用“||”给第二自然段分层吗？（7分）
3. 短文共分了两部分，第一部分主要写____________。第二部分主要写____________。（6分）
4. 用横线画出文中的比喻句。（4分）
第五单元达标卷
时间：60分钟，满分 ；100分。 一. 看拼音写词语（10分） wān yán qì p? bǎo lěi （ ） （ ） （ ） liú lí yuǎn tiào zī tài
（ ） （ ） （ ） bīng mǎ yǒng jiā yù guān
（ ） （ ） ch?ng shān jùn lǐng suǒ xiàng pī mǐ
（ ） （ ）
二. 组词语。（16分）
峪（ ） 瞭（ ） 魄（ ） 崇（ ）
浴（ ） 缭（ ） 魂（ ） 祟（ ）
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眺（ ） 挺（ ） 概（ ） 挑（ ） 蜒（ ） 慨（ ）
三. 按要求填空：（12分） 写出下面词语的近义词
几乎（ ） 耸立（ ） 玩赏（ ） 写出下面词语反义词
隐隐约约（ ） 远（ ） 细（ ）
四. 判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”。（8分） 1. 远看长城，像一条长龙。（ ）
2. 那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（ ） 3. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（ ） 4. 他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（ ）
五. 排列句子的顺序，把序号写在括号里。（5分）
（ ）它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。 （ ）有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。 （ ）我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！
（ ）看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一条大牛，正走在辽阔的田野上。 （ ）我也是小牛，我也要“耕耘”。
六. 用修改符号修饰病句。（8分）
1. 干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
2. 新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。
七. 阅读短文，回答问题。（20分） 有三个肚子的爸爸
“吧唧吧唧（bā jī），吧唧吧唧”，爸爸吃着猪排，都吃出声儿了 。时钟差两分整一点，还不见他放下筷子。他是先一口吃下猪排，接着吃菜饭，然后再喝菜汤。这样吃了又喝，喝了又吃，有先有后，多次循（xún）环，已经成了爸爸进餐（cān）的习惯方式。尽管他吃得很多，也不见得吃饱，吃的那个样子，简直是个相扑（日本一种体育运动）大力士了。妈妈吃东西显得很文静，嘴张得很小，也没有声响。可是，爸爸呢，大嘴张得如同狮子一般，
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吃起来狼吞虎咽（yàn）。
爸爸快吃完的时候，小妹妹顺子对妈妈说： “肚子真饱，不吃啦！”
“我也不吃啦！”妹妹的话音刚落，我也站起身子。接着，二妹妹容子说：“我也吃够啦！”
妈妈见我们吃完，就对爸爸说：“孩子吃不完的，你都打扫了吧！”
爸爸一听，便又继续吃起来。吃掉我们剩下的饭菜以后，又拿出饮料，没过一会儿就都喝光了。这时候，他用手捂（wǔ）着肚子说道：“肚子可饱饱的啦！”
爸爸的个子不高，肚子却大得吓人，依我看，爸爸的肚子里有三个肚子：一个肚子是装他自己吃的那份饭菜的；另一个是装饮料的肚子；第三个是装我们剩下那些饭菜的肚子。结果，一下子变成了有三个肚子的爸爸。别看爸爸的肚子那么大，可是干起活来总是拼命卖力的。
1. 根据下面的提示给文章分成三部分，在每部分开头画上“△”。（6分） （1）爸爸食相（吃东西的样子）不文雅，吃得很多。 （2）爸爸吃饭时间长。
（3）爸爸肚子大，可干起活来总是拼命卖力的。
2. 结合上下文，给下面的词语选择正确的解释并画“√”。（8分） 打扫：（1）扫除，搞卫生（ ）（2）清理解决（ ） 拼命：（1）把性命豁出来（ ） （2）尽最大的力量，极度的（ ）
3. 仿照下面的句子写话，用上带点的词语。（6分） （1）他是先一口吃下猪排，接着吃菜饭，然后再喝菜汤。 ______________________________________ （2）别看爸爸的肚子那么大，可是干起活来总是拼命卖力的。 ______________________________________ 八、作文。（21分）
请你选择一件自己经历过的难忘的事。题目自拟。 要求：语句通顺，意思连贯。
第六单元课时卷
时间：45分钟。满分：100分。
检测内容：20 古诗两首 21 搭石 22 跨越海峡的生命桥
【阶段目标】
人教版四年级语文上册单元练习题全册
