劳技课《巧钉纽扣》教学设计
一、教学目标
（一）认识日常生活中扣子的基本分类：四眼扣、双眼扣、暗眼 扣。
（二）掌握手缝中最基本的技能：学会钉双眼扣、四眼扣。暗眼扣在探 究实践中，获得对手缝工具使用和手缝基本技能的体验，发展学生的 动手操作能力。
（三）提高观察和分析事物的能力，体验成功的快乐，懂得自己 的事情自己做，树立正确的劳动价值观。 二、教学重、难点
重点：掌握手缝的基本技能，掌握钉纽扣的基本方法和注意事项。 难点：缝制扣子的过程中打结的方法。 三、 教学准备
教具：多媒体课件及缝纫工具包（针、线、纽扣、顶针、衣服） 学具：缝纫工具包（针、线、纽扣、顶针、衣服） 四、 教学过程：
（一）观察导入
出示图片，观察两件衣服有什么不同，你有什么感受呢？
（意图：从生活情景引入，使学生明白：一是生活中处处都有美，劳 动创造美，劳动和美密不可分；二是懂得自己的事情自己做，发展学 生的动手意识）。 （二）了解本课学习目标
出示目。
本我就来学手最基本的技能一扣，引入。 (三) 探究学
1 ?欣、跟唱儿歌《扌口》。 2?了解材料工具
(1) 扣要准哪些材料？件出示(、、剪刀、扣…) (2) 基本分：暗眼扣、双眼扣、四眼扣
3?学技能 (1) 一
材料都准好了，接下来手做了。
学生先一，一，你已掌握了什么，有什么。微示范，配以 件展示
O1穿、引、打。 02画、扌口。 03扣的方式。 (2) 做一做
怎打和画 的呢？合你的生活，做一做，一。
(3) 比一比
同一格的扌口(两眼扣)，手操作， 扣能手。能手展示，(4) 一
方法。 自己的
你会其他的扣？
和家人选择一种纽扣，展开比赛，评选班级劳动之星。 评选标准：
O1看看你钉的纽扣大小是否合适，线、纽扣是否和衣服颜色搭配。 02钉得是否结实，有没有错位。 03在钉纽扣时，有没有注意安全用针。
请劳动之星谈获奖感受。 （四） 小结
通过本课学习，你有哪些收获呢？还有哪些问题呢？ 注意事项：
O1纽扣的正反不能放错。
02线拉得松紧要合适 03止针结要紧扣衣料背面。
04针的次数要合适（一般双股线上下来回四次）（五） 拓展延伸
建议：O 1寻找钉扣子更美观额针法；作美观的工艺品。
02利用钉扣子的技能制
劳技课巧钉纽扣教学设计
