部编版历史七年级下册第12课《宋元时期的都市和文化》
教学设计
课题：第12课 宋元时期的都市和文化 教学目标：
1、了解宋元时期都市生活繁华的主要表现
2、知道宋朝的春节等传统节日，宋词元曲的相关特点及代表作家 3、知道史学家司马光和《资治通鉴》等相关内容 重点：宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行 难点：正确认识宋元时期都市文化丰富多彩的原因 教学过程 一、导入新课
1、图片导入： 展示世界杯的图片和中国古代蹴鞠的图片
2、师：同学们，你们喜欢踢足球吗？ 2018年足球世界杯在俄罗斯举行。那么你知道世界上最早的足球来源于哪个国家吗？——中国。对，最早的足球叫做蹴鞠，是宋代非常流行的娱乐活动。除了蹴鞠，宋朝还有其他非常丰富多彩的活动。今天让我们一起来学习第12课：宋元时期的都市和文化。生根据情景内容，各抒己见。利用图片的趣味性吸引学生兴趣，进而产生探知欲望。 二、讲授新课
（一）、繁华的都市生活 1、宋元大都市
师：宋元时期有很多大的城市，不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。你能说出当时有哪些著名的大都市吗？（展示图片） 2、繁荣的表现
师：从城市的变化和各方面的变化来说说当时都市生活繁荣的表现有哪些？（主要分为三个方面，并展示相应的图片） 3、（活动）穿越回到北宋开封
第一站：我要去开封最繁华的地方，去哪里呢？ 大相国寺
第二站：我想娱乐又想购物，找什么场所呢？ 瓦子：娱乐兼商业的场所
说说在瓦子有哪些休闲活动？（展示图片）
第三站：我购物结束想在瓦子看看表演，应该去哪里？ 勾栏（瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为勾栏。） 说说在勾栏可以欣赏到哪些演出？（展示图片） 节日站：我应该选择哪些节日去逛都市更热闹？
（春节、元宵节、中秋节等传统节日既是市民休闲娱乐的重要时机，也是宋朝繁华都市生活的主要表现。 ）展示相关图片 （二）、宋词元曲
师：提问学生知道唐宋元时期文学的主要形式是什么？ 1、宋词
师：唐诗我们已经学过了，那么宋词有哪些特点？它的格式和内容分别又是什么？ 2、元曲
师：学完宋词，我们再来学学元曲，谁来说说元曲的发展和特点有哪些？ 3、穿越之旅的继续
第四站：如果可以你会和哪位文人对话？
宋词代表：苏轼、李清照和辛弃疾（引导学生说说他们的生活时期、词风和代表作） 元曲代表：关汉卿（引导学生说说他的相关史实）
4、知识拓展——关于《窦娥冤》的相关史料和展示相应的图片 （三）、文学著作
师：北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》流传千古，与西汉司马迁写的《史记》并列为中国史学的不朽巨著，那么现在你们根据列表对它们进行比较，看谁做的最快最准。 三、合作探究
结合所学知识，说说宋元时期市民文化生活为何如此丰富多彩？ 经济：宋代社会经济发展，促使城市繁荣，为文化发展奠定经济基础。 阶层：市民阶层不断壮大，对文化娱乐生活的需求多样 政策：宋代实行重文轻武的政策，促进文化的繁荣
学生阅读图片，回顾知识：开封、临安和大都 学生根据课本的内容，分角色扮演穿越旅客和宋代人 四、课堂小结
通过本课的学习我们穿越时空的隧道，一起去了北宋感受宋代气象万千的都市生活，了解了宋代社会经济发展，促使城市繁荣，为文化发展 奠定经济基础。在文化领域，主要成就是宋词和元曲的发展。 板书设计
第12课 宋元时期的都市和文化
一、繁华的都市生活 1、宋元大都市
2、繁华的表现：瓦子勾栏、市民阶层
二、宋词和元曲 1、宋词：（特点、发展） 代表：苏轼、李清照、辛弃疾
2、元曲：（特点） 代表：关汉卿、元曲四大家 三、司马光和《资治通鉴》
编年体通史
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