专题突破四 气体的制取及净化
1.实验室制取氧气并进行相关实验。
(1)双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式是2H2O2=====2H2O＋O2↑。取用二氧化锰操作正确的是c(选填图1中编号)。
MnO2
(2)探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如表：
氧气体积分数/% 带火星的木条 30 不变 40 稍亮 60 复燃 70 复燃 根据上述实验数据得出的结论是能使带火星的小木条复燃的不一定是纯氧。 在集气瓶中注入占其容积50%的水(如图2所示)，用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象并说明理由：带火星的木条复燃，这是因为氧气的浓度达到了使其复燃的浓度。
(3)双氧水分解也可用氧化铜作催化剂。在0.5 g氧化铜中滴加双氧水，反应结束后固体仍为0.5 g且呈黑色。 设计一个实验，证明在双氧水分解反应后，氧化铜化学性质没有发生改变。
步骤 将反应后的混合物过滤，向盛有该滤渣的试管中重新加入2 mL过氧化氢溶液 2.请根据如图回答相关问题。 现象 试管中有大量气泡冒出，且能使带火星的木条复燃 结论 氧化铜化学性质没有改变
(1)A中称量某固体时选用砝码的顺序是先大后小，如该固体是NaOH则不能用滤纸垫在托盘上进行称量，原因是氢氧化钠易吸水潮解，具有强烈的腐蚀性，将氢氧化钠放在纸上进行称取，托盘会被腐蚀。
(2)B操作有错误，正确的操作是胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体。
(3)C中细铁丝在氧气中反应的化学方程式是3Fe＋2O2=====Fe3O4，将细铁丝拧成螺旋状的目的是增大细铁丝与氧气的接触面积。
(4)用双氧水与二氧化锰制氧气时发生装置可选D，该装置还可用于制二氧化碳、氢气等气体。
点燃
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3．根据下列实验装置图填空：
(1)甲实验中，试管1中气体的名称为氢气；做该实验时在水中加入少量硫酸钠的目的是增强导电性。 (2)乙实验中，烧杯c的作用是与b作对照。
(3)丙实验中，二氧化碳气体表现出来的化学性质是不燃烧、也不支持燃烧。 4．认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外，是实验素养的具体体现。 (1)图1为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是锥形瓶。
(2)1773年，瑞典化学家舍勒用图2所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用图1中的发生装置，最合适的是C(填装置下面的字母)。
(3)小明用高锰酸钾制备氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采用的补救措施是拔出单孔橡皮塞(或用酒精灯重新加热、用夹子夹住胶皮管等)(填一种)。
5．(2019陕西中考)如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
(1)标有字母a的仪器名称是长颈漏斗。
(2)甲中发生反应的化学方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。
(3)乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变红色，由此证明了CO2能与水反应。若打开K1，还可以证明CO2具有的化学性质是不能燃烧也不支持燃烧。
6．(2019桂林中考)请帮助小红利用下列实验装置制备并研究CO2的性质。
2
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(1)仪器①的名称是铁架台，装入药品之前应先进行的操作是检査装置的气密性。
(2)实验室里制取一瓶CO2气体，应选择的气体发生装置是B(选填“A”或“B”)。按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是a→c→b(填接口小写字母)。检验本实验中CO2已经收集满的操作是把燃着的木条放在b导管口处。
(3)将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的性质是ab(填字母序号)。
a．密度比空气大
b．既不能燃烧也不支持燃烧
7．(2019临沂中考)某同学用稀盐酸和石灰石(杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)反应制取二氧化碳并验证其性质(如图所示)，实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐变澄清(提示：碳酸钙能与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水)。
(1)甲装置中发生反应的化学方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。
(2)实验开始时，乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显，出现这种现象可能的原因是二氧化碳中有杂质氯化氢气体。
(3)实验结束时，甲装置溶液中的溶质除氯化钙外，还可能有HCl(填化学式)。
(4)请写出乙装置中由浑浊变澄清发生反应的化学方程式：CO2＋CaCO3＋H2O===Ca(HCO3)2。 8．(2019内江中考)如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，据此回答有关问题。
(1)写出仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，收集二氧化碳选用D(填字母，下同)装置，验满的方法是把燃着的木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，则集满。
3
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(3)要进一步验证二氧化碳的化学性质，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色，反应的化学方程式为CO2＋H2O===H2CO3。
(4)实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷，选用的发生装置为A，能用E装置收集甲烷，说明甲烷具有的性质是难溶于水，当看到导管口出现连续均匀冒出的气泡时开始收集气体。
9．(2019安徽中考)如图是实验室中常见装置，回答下列问题。
(1)仪器a的名称是锥形瓶。
(2)用装置A进行实验时，首先应③(填序号)。 ①加药品 ②加热 ③检查装置气密性
(3)用A装置制取气体的不足之处是不能控制反应的速率。
(4)若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2从装置B的m(选填“m”或“n”)端导入，试剂X是浓硫酸；再用装置E(选填“C”“D”或“E”)收集。
(5)向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。 10．(2019江西中考)根据下列实验装置改进，请回答有关问题：
实验一 制取二氧化碳
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实验二 制取蒸馏水
(1)实验一：
①仪器a的名称是长颈漏斗；制取二氧化碳的反应方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑； ②改进装置的优点是能够控制反应的发生速率(写一条即可)。 (2)实验二：
①两套装置中作用相当的仪器：漏斗与c(选填“b”“c”或“d”)； ②装置改进后，下列说法正确的是AD(填序号，双选)。 A．同样可以降低水的硬度 B．冰块与水的性质完全相同 C．比原装置得到的蒸馏水更纯
D．利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水 11．(2019青岛中考)根据下列实验装置图，请回答问题：
(1) 写出标有①②序号的仪器名称：①铁架台，②分液漏斗。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是B(填装置字母序号，下同)。检验二氧化
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