2019-2020年高一政治教案 以按劳分配为主体、多种分配方式并存资料 人教版
[科 目]政治(高中一年级)
[课 题]以按劳分配为主体、多种分配方式并存
[教学目标]
1、了解我国现阶段存在的个人消费品的主要分配方式;
2、理解按劳分配的基本内容以及实行按劳分配的客观经济条件;(教学重点之一)
3、初步认识我国社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度的客观必然性。(教学重点之二) [教学方法]以目标教学法为主,辅之以问题教学法、导读法。 [媒体应用]投影器。
[教学过程]
(导入)请二学生谈谈家庭收入情况:
甲:父亲在某国有企业工作,月工资800元、奖金和津贴200元;母亲在某私营企业工作,月收入600元;哥哥是个体户,每月赚1000元,还爱好炒股,平均每月赚500元左右。
乙:父母均务农,承包了十亩地,年收入约为8000元。
师:通过两位同学的介绍,我们可以了解到:在我国现阶段,个人收入的来源有多种。为什么呢?这是因为:我国现阶段,个人消费品实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(板书课题)以按劳分配为主体、多种分配方式并存 (出示本课时学习目标)〈投影〉
1.在我国现阶段,主要存在着哪几种分配方式?
2.按劳分配的基本内容是什么?为什么要实行按劳分配?
3.我国社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度有何客观必然性?
(学生按照教学目标自学教材)
师:在我国现阶段,主要存在着哪几种分配方式?
生:按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素分配、福利性分配和从社会保障中取得的收入。
师:上述几种分配方式可分为哪几类? 生:可分为按劳分配和非按劳分配两类。 师:按劳分配的基本内容是什么?
生:在社会主义公有制范围内,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得、少劳少得。
师:对于按劳分配的基本内容,我们要着重把握两点:一是“范围”:公有制;二是“尺度”:劳动,既要看劳动的数量,也要看劳动的质量。 [课堂练习] 辨析题:〈投影〉
按劳分配的基本内容可以概括为:“多劳多得、少劳少得、不劳不得。” (答题指导)本题考查对按劳分配的基本内容的理解,主要是对分配尺度的完整把握。按劳
分配的尺度是劳动,既要看劳动的数量,也要看劳动的质量。“不劳不得”是指“有劳动能力者”。题中观点是片面的。
师:(板书)1、在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是按劳分配 (设问)为什
么要实行按劳分配呢?
生:个人消费品实行按劳分配是由客观经济条件决定的。(板书) (1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提;
(2)社会主义的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础; (3)社会主义制度下劳动的特点是实行按劳分配的直接原因。 师:除按劳分配外,我国现阶段还存在哪几种其他分配方式? (板书)2、多种分配方式并存
生:按个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素分配等。 师:按生产要素分配的形式主要有那些? 生:按生产要素分配的形式主要有: (1)按资本要素分配;
(2)按技术、信息要素分配; (3)按土地要素分配; (4)按劳动力要素分配。
[课堂练习]〈投影〉
某国有企业改制为股份有限公司,职工老王购买了本公司30000元股票,年终分红获得3000元。这3000元属于: ( )
A.按劳分配所得
B.按劳动力要素分配所得 C.按技术要素分配所得 D.按资本要素分配所得
师:(设疑)在我国社会主义初级阶段,为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度呢?
(板书)3、在我国社会主义初级阶段,实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配与按生产要素分配结合起来,具有客观必然性:
(1)这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。
(导读思考)在我国社会主义初级阶段,实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配与按生产要素分配结合起来的最终原因是什么?
(2)这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。
(讲解)公有制为主体决定了按劳分配也必然成为分配方式的主体;多种非公有制的存在决定了多种非按劳分配方式的存在。 (3)这是发展社会主义市场经济的客观要求。
(讲解)发展市场经济,就必须承认按生产要素分配;公有制为主体是社会主义市场经济的根本特征,就必须坚持按劳分配。只有将两者结合起来,才能促进社会主义经济的发展。 [课堂小结]
本课时学习目标是了解现阶段我国实行的分配制度及其原因,主要应了解在现阶段,我国存在着哪些分配方式、按劳分配的地位、基本内容和决定条件、在我国社会主义初级阶段,实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配与按生产要素分配结合起来,具有客观必然性等。
[课后作业]〈投影〉
1.按劳分配与按个体劳动者的劳动成果分配有何区别?
2.在我国社会主义初级阶段,实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配结合起来,有何客观必然性?
[板书设计] 三、以按劳分配为主体、多种分配方式并存 1.现阶段,我国个人消费品的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配 方式并存 (1)按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则 ① 按劳分配的基本内容 ② 实行按劳分配的决定条件 (2)几种非按劳分配方式 ① 按个体劳动者的劳动成果分配 ② 按生产要素(资本、技术、信息、劳动力等)分配 ③ 按社会保障制度分配 2.在我国社会主义初级阶段,实行以按劳分配为主体、多种分配方式并 存,把按劳分配与按生产要素分配结合起来,具有客观必然性 (1)这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。(最终原因) (2)这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结 构决定的。 (3)这是发展社会主义市场经济的客观要求。 [教后记]
本课时教学中,采用目标教学法,围绕教学目标,通过设问导读、随堂练习等形式引导学生学习教材内容,教学效果良好。在教学过程中,教者感到:(1)学生的课堂主体作用没有充分发挥;(2)总体看来,课堂气氛不够活跃。
2019-2020年高一政治教案 公民的储蓄二 人教版
银行和储蓄者紧密相连,银行的一项重要业务是吸收存款,银行资金的重要来源是社会存款。因此在了解第一节关于银行知识的基础上,引出了第二节“公民的储蓄”。本节分为存款储蓄,利国利民及债券和商业保险两框。 一、主要观点和知识点
1、储蓄的含义。广义的储蓄包括存款储蓄,购买债券和商业保险以及手持现金等。狭义的储蓄即平时我们日常生活中所说的存款储蓄。存款储蓄的定义分解一下:存什么钱——合法拥有的;为什么存——暂时不用;存到何处——银行或信用社等信用机构;有何收益——获取利息。利息是资金所有者将资金让渡给资金使用者一定时期所获取的报酬。利率就是利息率的简称,是一定期限内利息与本金的比率。利息=本金×利息率×存款时间(或贷款时间) 2、我国存款储蓄的种类及特点。
人民币储蓄存款利率表 2002年2月21日开始执行
种类 活期存款 定期存款 协定存款 通知存款 整存整取 存期 三个月 六个月 一年 二年 三年 五年 年利率% 0.72 1.71 1.89 1.98 2.25 2.52 2.79 1.71 1.89 1.98 按一年期以内定期整存整取同档次利率打六折执行 1.44 1.08 1.62 零存整取整存零取一年 存本取息 定活两便 三年 五年 一天 七天 人民币通知存款,指个人通知存款的最低起存金额为人民币5万元。存款人需一次性存入,可分次支取。存款人在存入款项时,不约定存期。存期按客户提前通知银行支取款项的天数分为一天通知存款和七天通知存款。
协定存款的储蓄对象为企事业单位,非个人。
在通货膨胀情况下,银行还办理保值储蓄业务。其目的是对储户3年以上的定期存款中因物价上涨而相应贬值的部分予以补偿,以吸引大量存款,支援国家建设。保值贴补率随物价的变动而变动。在经济的发展过程中,保值储蓄带有间歇性,时停时办。
此外,为方便城乡居民储蓄理财,为其子女接受非义务教育(指九年义务教育之外的全日制高中、大中专、大学本科、硕士和博士研究生)积蓄资金,促进教育事业发展,经中国人民银行批准,开办了教育储蓄。
3、邮政储蓄。按照存款的种类分,储蓄有定期储蓄和活期储蓄;按照储蓄的地点分,有银行储蓄、信用社储蓄和邮政储蓄。邮政部门吸收的存款统一由中国人民银行支配,开办邮政储蓄业务可以方便群众,更广泛地吸收社会闲散资金。
我国对公民存款储蓄的政策和原则。国家为了鼓励和保护公民的存款储蓄,实行“存款自愿,取款自由,存款有息,为储户保密”的原则。我国个人存款储蓄的重大作用。 4、债券的涵义、特点、种类。 不 同 点 性质不同 受益权不同 偿还方式不同 债券 债务,限期偿还 股票 入股凭证 定期收取利息,其安全性比取得利息和红利,经营的好股票大 坏决定着股票的收益 有明确的付息期限,必须偿股票不能退,只能出卖转让 还本金
相同点 1、都是有价证券 2、都是集资的手段 3、都是获得一定收益的金融资产 政府债券、金融债券、公司债券比较 政府债券 金融债券 公司债券 发行国家 主体 风险最小 状况 金融机构(如银行,主要公司(企业) 是商业银行) 比政府债券小,比公司债 券大 最大 收益利率高于银利率高于政府债券,低于收益最大,但国家规定其利率不得超过银行情况 行储蓄 公司债券 同期限的定期存款利率的40% 流通最强 性 较强 最低 5、商业保险的分类、职能、主要业务,购买商业保险的一般程序,商业保险与社会保险的区别。 性质 给付标准 费用承担 保险依据 保障范围 社会保险 商业保险 解决大多数社会成员最迫切建立在商业原则的基础上,是的保险项目 参与保险者个人意志的体现 只保障其基本生活水平 保障项目广泛,给付标准较高 大多是个人、企业和政府共同完全由个人负担 承担 国家和有关部门统一规定 被保险人的需要 社会成员最迫切的保险项目 保障项目广泛,保障范围大小与缴纳的保险费成正比 二者的共同点是:都是保险中的一部分,都是减少危险、保障生活、安定社会的有效方法。 另外,大家再简单了解一下商业保险和储蓄的关系:
相同点:都是一种投资行为,都是由公民意愿决定的,其合法权益都受到法律的保护,对国家和个人有重要作用。
不同点:前者是把分散的社会资金集中起来,用以补偿自然灾害或意外事故造成损失的一项必要措施,而后者是把社会上的闲散资金集中起来参加社会主义现代化建设;前者的投保人在遇到自然灾害或意外事故,可以得到补偿,最近开设的一些储蓄型保险、分红保险业可以获得利息收入。后者在储蓄者支取时,可按规定得到利息;前者在保险公司办理,后者到银行、信用社、邮局和储蓄所办理。
保险公司不是政府机关,是金融企业,要受中国人民银行的监督和管理。
6、投资的渠道除了储蓄、债券、保险以外,还有很多,如股票、彩票、基金、收藏等等。 7、财政政策和货币政策 比较 含义不同 不同点 财政政策 是政府通过财政收入和支出总量来调节和影响总需求,使之与社会总供给相适应的经济政策。 货币政策 是国家的中央银行为实现一定的经济目标而对货币供应量和信贷量进行调解和控制所采取指导方针和相应政策
2019-2020年高一政治教案 以按劳分配为主体、多种分配方式并存资料 人教版



