课题：听音写单词掌握词意在英语教学中的研究 - 图文 

四、完成课题的可行性分析

·已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（限填10项）； ·课题负责人的主要学术经历；主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）； ·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。 （限1000字内） xxxx是中学高级教师，xxxx 工作认真负责，刻苦努力，对教学工作始终兢兢业业。认真专研教材，勇于探索，善于开拓创新适合学生实际学习的有效教学教法，主要研究方向是英语词汇教学及语法教学。是一个深受学校领导重视和学生爱戴的好老师，2017年新学期学校领导为了补充教研活动的短板，特在学校成立xx第xxx学高中英语xxx名师工作室。最重要的是有充足的精力和时间，且多次负责课题研究获奖，足够确保本课题顺利完成。 课题组成员，xxxx，1980年2月出生，本科文凭，中学一级教师。于2004年毕业至今，从事初中和高中的信息技术教学工作，从教十多年对工作认真负责积极校内各项活动，忠于教育事业。在教学工作期间能完成自写的论文并在刊物上进行发表，坚信能在课题组长带领下完成本职任务。尤其是信息技术技术为本课题的校本教材的编写和排版提供了保障。 完成课题的保障条件 1、课题经费来源：课题研究的经费除学校支持xxxxx元，课题负责人筹集xxx元。 2、课题经费预算总计xxx元，购买教学研究用具等xxxx元，制作教学资料xxxx元，收集整理各种资料及其他共xxxx元。