再来一次
教材分析
《再来一次》是一篇儿童故事，写了小加在跳马游戏中因为害怕失败，不敢跳，在妈妈的鼓励和教导下明白重要的是努力去做. 这篇课文贴近儿童生活，全文由始至终是妈妈和小加的对话，对于孩子来说很有教育意义.
教学目标
1.会认“扒、吞、咽、丧、努、戏、弃”8个生字；记住“停、败、努”，会写“丧”，认识下列词语“悄悄地躲进房间、大口大口地吃着、慢吞吞地吃着游戏、害怕、停了下来、专心去做、努力去做、别怕失败、绝不放弃”. 2.分角色朗读课文，能用带点的词语说一句话.
3.懂得做一件事要不怕困难，不怕失败，不轻易放弃，要努力坚持的道理.
教学重点
1.有感情的朗读课文.
2.懂得做一件事要不怕困难，不怕失败，不轻易放弃，要努力坚持的道理.
教学难点
懂得做一件事要不怕困难，不怕失败，不轻易放弃，要努力坚持的道理.
教学准备
多媒体课件.
教学过程
一、激情引趣.
出示四张图片，用准确的词语形容图中小朋友的心情. （高兴、悲伤、愤怒、害怕） 上节课我们认识了一位新朋友，他也感到了害怕，他害怕什么？害怕跳马，害怕跳马失败，他就是小加. 这节课我们就来继续学习课文，那就是关于小加再来一次的故事！ 二、品词语、回顾全文，记生字、掌握方法.
1.我们先来回忆一下这个故事. 你们可以看看图、读读词、讲讲这个故事. 出示：①悄悄地躲进房间、大口大口地吃着、慢吞吞地吃着 ②游戏、害怕、停了下来
③专心去做、努力去做、别怕失败、绝不放弃
2.刚才我们不仅回顾了课文，还重温了很多新认识的字词朋友，让我们再来细细地品味一下这些词语吧.
①（悄悄地躲进房间、大口大口地吃着、慢吞吞地吃着）这第一组词语让我们把小加的
样子更加生动地留在脑海中，大家一起读读.
②（专心去做、努力去做、别怕失败、绝不放弃）这组词语鼓励了小加，希望它在日后的学习生活中也能鼓励你.
③上节课我们认识了3个生字，这节课你能把它们记住吗？（停、努、败） 三、揣摩心境，理解朗读.
①刚才我们一起回想起了小加一回到家，就是这个样子，细心的妈妈看到他这个样子，会怎么想？请你读读妈妈的话，让我门能够看到一位细心的、想帮助孩子的妈妈. ②妈妈的心就是这么细腻，小加的一言一行、一举一动都被她看在眼里，放在心上，她用了一个词语来形容小加现在的样子，真是形象极了，什么词？
什么时候我们会“垂头丧气”？不如意时我们会低着头，情绪低落，这就是“垂头丧气”. 这个词多好啊，希望同学们在需要的时候能够使用它.
③怎么才能记住这个“丧”？让我们回忆一下小加的表情，他们哪儿比较像？有些汉字，让我们一看，就能领会其中的意思，汉字可真神奇啊！
④“丧”字怎么写呢？（课件笔顺）举起手，我们一起写一写. 在书中117页写一写，注意笔画的位置.
（针对学生书写进行指导） 四、切己体会，研读课文.
妈妈可不希望小加这样垂头丧气的，所以她得弄明白，小加为什么会这样，请你读读课文的3—7自然段，想一想小加为什么会这样.
①什么是跳马？到书中找一找，看看有没有答案. 谁找到了，给同学们读一读. ②（播放同学跳马情形）大家玩跳马时真是一跃而过，可是小加呢？他跳马是怎么样了？他为什么会停了下来？谁来读读小加的话，让我们感受到你的害怕. （7自然段） ③现在我们真真切切地感受到了小加的害怕和恐惧，老师当妈妈，谁来当小加，我们来对对话？（课文3—7自然段）
④小加太害怕了，所以他跑到“马”跟前的时候，身不由己地停了下来. 还可以说成是怎么样的停了下来？生活中，我们也有许多身不由己的时候，比如：爸爸讲了一个特别有趣的笑话，你会不由自主地……你还能举出类似的例子吗？词语从生活中来，又可以指导我们的生活.
五、入情入境，品读课文.
①知道了事情的经过，你们想帮助小加吗？妈妈也是这么想的. 她是怎样做的？咱们读读妈妈的话.
（出示课文8、10、12自然段）感受一下，这是怎样的一位妈妈？
②哪位妈妈不爱自己的孩子呢？小加妈妈的这份爱里，多了鼓励，多了耐心，多了循循善诱，显得那么温柔，那么细腻. 谁来读读妈妈的话，让我们感受到她的爱.
③（8自然段）如果我们在读妈妈的话时，做出相应的动作，表情，就更像妈妈了，仔细观察，妈妈是什么动作、什么表情？我们就读妈妈的话，边读边做出动作. ④一个亲切的微笑，给小加鼓励：一个温柔的抚摩，给小加勇气，这点点滴滴都是妈妈的爱啊！（10自然段）小加还是害怕，还需要妈妈帮帮他. ，谁学着妈妈的样子再来帮帮小加？这段话很长，被提示语分成两部分，我们看妈妈的话，请你边读边想，妈妈是想告诉小加，做一件事情，最重要的是什么？（专心、努力、坚持）怎样来读妈妈这意味深长的话呢？
⑤小加有了转变，（11自然段），谁来读？妈妈会怎么说？（12自然段）此时此刻，妈妈又笑了，她为什么笑？也许此时妈妈的眼里闪着幸福的光泽，为小加的转变而幸福；也许此时妈妈的心里流淌着幸福的滋味，为小加再次充满勇气而幸福. 大家一起读. ⑥(出示课件)我们就是在妈妈一声声的鼓励中成长的，刚出生的我们只能爬，就是妈妈“再来一次，再来一次”鼓励我们，我们学会了走路、学会了奔跑，我们认识了大千世界，有了一次又一次成功的喜悦. 让我们在听听这母子的对话，让这些话鼓励自己，用这些话勉励别人.
⑦再来一次，也许我们就会成功，(出示图片)就像鲁班，他在造伞的过程中，反复试验了许多次，每次他会对自己说什么？
(出示跳绳的场景录像)我们跳大绳，刚开始的时候，会跳的人很少，我们不断的再来一次，终于会跳的人越来越多.
我想，在你们日后的生活中，一定还会有面对困难，害怕失败的时候，你会对自己说什么？
你会把这种勇气带给朋友小加吗？(出示图片)他最近学下棋，总是输给对手，所以他想放弃了，不想学了，你会对他说什么？
⑧是啊，（板书）别怕失败，再来一次，重要的是再来一次，就让这专心、努力、坚持成为我们成功的金钥匙吧.
⑨也许再来一次，我们会收获成功的喜悦；也许再来一次，我们还会品尝着失败的滋味，但请同学们记住：不要因为害怕而退缩，无论如何，让我们再来一次吧！
(语文S版)二年级语文下册教案 再来一次 1
