小学预备班英语教案
教师 课程 教学目标： 1.掌握句子：They are noisy. 2.能熟背句子，并可表演。 3.让孩子感受英文故事的魅力，能生动的运用自己的想象表演出来。 教学重难点： 教学重点：They are noisy .的掌握。 教学难点：noisy的读法。生动形象的表演。 教学流程及授课提纲 一、复习及打招呼 T:Hello, I am Enda! S: Hello,Enda T:上一次说道老鼠们发现了了食物，还抢起来食物了。我们变回小老鼠，先复习一下故事吧！老师要看谁表演的最棒！ 太棒了！ 二、课堂导入 1.T:老鼠们抢食物的声音太大了，吵到别人了，是谁呢？（展示男人烦恼图片) S:男人。 T:Great！我们来看看男人是真的被吵到了吗！ 英语 年级 讲次 小学预备班 第十四次 期次 名称 bell! 全年（上） The cat and the 二、新授 展示第一幅图，T:仔细看呦。（老师表演男人嫌吵的样子） T：男人说了什么？（尝试让孩子说出整句话，不要求发音准确，有一个整体概念） 太棒了，男人嫌它们吵，说了：“They are noisy.” 1.再展示noisy的动作的样子。Do with Enda.(师生一起来做） 2.有一个操练游戏（见附录） T:我们把这句话表达完整吧！They are noisy! 你们来做一遍，老师来看一看！真棒！ 三、表演 我们现在有一场展示，老师要看哪个小朋友表演的最棒呢！有奖励呦！（选孩子上来表演） 2. 你们今天表现的太棒了，每人都可以得到很多的积分奖励。在老师发积分之前，跟老师复习一下故事吧。 四、附录 小朋友们齐说noisy,并做嫌吵闹的样子，当老师说stop的时候，都不可以动，老师手做照相机，拍下孩子们的可爱动作。 教学反思：
14【幼小衔接】小学预备班—吉趣英语 第14课
