15．6×7=42；7×6=42；42÷6=7；42÷7=6【解析】【解答】解：根据六七四十二可以写出的算式有：6×7=42；7×6=42；42÷6=7；42÷7=6故答案为：6×7=42；7×6=42；
解析： 6×7=42；7×6=42 ；42÷6=7 ；42÷7=6
【解析】【解答】解：根据“六七四十二”可以写出的算式有：6×7=42；7×6=42；42÷6=7；42÷7=6。
故答案为：6×7=42；7×6=42；42÷6=7；42÷7=6。
【分析】乘法口诀中，写出的乘法算式是：前面的两个数是这个乘法算式的乘数，最后一个数是这个乘法算式的积；写出的除法算式是：最后一个数是这个除法算式的被除数，前面的两个数分别是除数和商。
16．【解析】【解答】12÷3=4（块）故答案为：4【分析】根据题意可知用巧克力的总块数÷平均分的小朋友数量=每个小朋友分的块数据此列式解答
解析：【解析】【解答】12÷3=4（块） 故答案为：4。
【分析】根据题意可知，用巧克力的总块数÷平均分的小朋友数量=每个小朋友分的块数，据此列式解答。
17．4；8【解析】【解答】16÷4=4（个）16÷2=8（份）故答案为：4；8【分析】根据除法的意义把一个整体平均分成若干份求每份是多少用除法计算
解析： 4；8
【解析】【解答】16÷4=4（个） 16÷2=8（份） 故答案为：4；8。
【分析】根据除法的意义，把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。
18．＋；×；－；÷【解析】【解答】解：5+7=12；5×7=35；35-7=28；35÷5=7故答案为：+；×；-；÷【分析】根据100以内数的加减法和乘法口诀（五七三十五）作答即可
解析： ＋；×；－；÷
【解析】【解答】解：5+7=12；5×7=35；35-7=28；35÷5=7。 故答案为：+；×；-；÷。
【分析】根据100以内数的加减法和乘法口诀（五七三十五）作答即可。
19．72÷8=9；72；除数；9【解析】【解答】72除以8等于9写成除法算式是：72÷8=9其中被除数是728是除数商是9故答案为：72÷8=9；72；除数；9【分析】根据除法算式的读法可知除以写作÷等
解析： 72÷8=9；72；除数；9
【解析】【解答】 “72除以8等于9”，写成除法算式是：72÷8=9，其中被除数是72，8是
除数，商是9。
故答案为： 72÷8=9；72；除数；9。
【分析】根据除法算式的读法可知，除以写作“÷”，等于写作“=”，据此写出除法算式； 在除法算式里，“÷”前面的是被除数，“÷”后面的是除数，“=”后面的是商，据此解答。
20．【解析】【解答】
☆+☆+☆+☆+☆=15 ☆×5=15 ☆×5÷5=15÷5
解析：【解析】【解答】 ☆+☆+☆+☆+☆=15 ☆×5=15 ☆×5÷5=15÷5 ☆=3 故答案为：3。
【分析】观察算式可知，5个☆的和是15，可以用乘法算式表示，已知积与一个因数，要求另一个因数，用积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答。
三、解答题
21． 解：12÷4=3（倍）
答：蓝纸条的长度是绿纸条的3倍。
【解析】【分析】蓝纸条的长度是绿纸条的倍速=蓝纸条的长度÷绿纸条的长度，据此代入数据作答即可。 22． （1）12÷4=3（支） 答：每人分到3支。 （2）12÷6=2（个） 答：可以分给2个小朋友。
【解析】【分析】（1）每人分到的支数=每盒蜡笔的支数÷小朋友的个数，据此列式作答即可；
（2）可以分给小朋友的个数=每盒蜡笔的支数÷每个小朋友分的支数，据此列式作答即可。 23． 30÷5=6（盆） 答：平均每人搬了6盆。
【解析】【分析】用一共般的盆数除以同学人数即可求出平均每人搬的盆数。 24． 30÷6=5（段） 答：可以剪5段。
【解析】【分析】此题主要考查了整数除法的应用，铁丝的总长度÷每段的长度=可以剪的段数，据此列式解答。 25． （1）12÷2=6（个） 答： 每个树洞里放6个。 （2）12-3=9（个）
答： 另一个树洞里放9个。
【解析】【分析】（1）根据题意，松果的总个数÷树洞的个数=每个树洞放的松果个数，据此列式解答；
（2）根据题意，松果的总个数-一个树洞放的个数=另一个树洞放的个数，据此列式解答。 26． 21÷3=7（首） 答：小华唱了7首歌。
【解析】【分析】小华唱歌的首数=一共用的时间÷唱一首歌需要的时间，据此代入数据在作答即可。
深圳南开大学附中福田分校初中部二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元测试卷(有答案解析)
