【有诗意的名字】《有诗，就有了美的钥匙》阅读答
案（湖北省四市中考）
散文阅读（15分） 有诗，就有了美的钥匙 蒋 勋 ①
②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理睬外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天际海角。
③有诗就够了，我年轻的时候经常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很孤独 。
④信任可以在世界各处流浪，信任可以在任何生疏的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。
⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的伴侣。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很大方。读自己
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的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是大方，也像是傲慢。 ⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又孤独 地跟自己说：今宵酒醒何处？ ⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。
⑧小时候，听邻居邻居闲聊，经常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但经常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句吩咐：上言加餐饭。生活里，文学里， 加餐饭 都一样重要。
⑨有些诗，是由于惩处才记住的。在惩处里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样宽广大气，那样清澈光明。诗句让惩处也不像惩处了。 ⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农夫发觉，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩处。背到 南村群童欺我老无力 时，我好像突然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的困难，记得杜甫或老农夫，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。 ?我们都曾是杜甫诗里欺侮老阿伯的 南村群童 ，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里敬
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重生命。
?有诗，就没有了惩处。苏轼总是在政治的惩处里写诗，越惩处，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。
?家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。
?在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是秀丽的句子：
风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻查找觅。 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
?那一对长联，霎时让我觉得傲慢，是在汉字与汉语的秀丽中长大的傲慢，只有汉字汉语可以创作出这样秀丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入 春天 ，可以遇见 花神 的通关密语。 ?有诗，就有了美的钥匙。
（选自《文苑》2018年第5期，有删改）
13．请为文章补写一个总领全文的简短开头。（字数在15字以内）（2分）
14．文章第⑦段说 我习惯走出书房，在生活里听诗的声音 ，下文写了 我 在哪几种生活情境中 听诗的声音 ？请简要概括。（3分）
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《有诗,就有了美的钥匙》阅读理解及答案(湖北省四市中考)
