中国标准化病人教育者的现状和挑战
杨华夏;梁乃新;徐源;赵峻;李琦;潘慧
【期刊名称】《高校医学教学研究（电子版）》 【年(卷),期】2018(008)004
【摘要】目的 研究中国标准化病人教育者(standardized patient educator,SPE)的现状和挑战,为中国模拟医学教育的发展提供可依据的资料.方法 对隶属于中国标准化病人教学指导委员会的80个医学中心进行问卷调查,收集SPE的人口资料、职业构成,以及培训方式、挑战和应用.结果 参与调查SPE的男女比例为1:1.4,平均年龄为45.2岁.SPE的职业主要是医生(60.9％)和医疗行政人员(26.3％),74.4％的SPE在培训过程中承担单项任务,包括管理、培训、教学计划制订及编剧.SPE最常使用培训方式为授课及讲座(8.1次/年),其次为临床实习(3.1次/年)和视频教学(1.8次/年).表演培训的挑战主要是对剧本要点的完整记忆,以及赋予合适的表情;培训反馈的挑战是紧扣学习目标.58.3％的医学中心已将标准化病人(standardized patients,SPs)纳入客观结构化临床考试进行医学生考评.结论 SPE需要更多资源的支持以实现其专业化、职业化和规范化,以促进中国模拟医学教育产业的发展. 【总页数】4页(46-49)
【关键词】标准化病人教育者;现状;挑战 【作者】杨华夏;梁乃新;徐源;赵峻;李琦;潘慧
【作者单位】中国医学科学院 北京协和医学院,北京协和医院风湿免疫科,北京,100730;中国医学科学院 北京协和医学院,北京协和医院胸外科,北京,100730;中国医学科学院 北京协和医学院,北京协和医院胸外科,北京,100730;中国医学
科学院 北京协和医学院,北京协和医院教育处,北京,100730;中国医学科学院 北京协和医学院,北京协和医院教育处,北京,100730;中国医学科学院 北京协和医学院,北京协和医院教育处,北京,100730 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】
1.从文献分析我国标准化病人培训的发展 [J], 吴驻林; 王李安安; 潘沙沙; 彭立生
2.第一部分 标准化在中国：中国标准化的历史沿革和现状 [J],
3.教师标准化病人、学生标准化病人在临床护理教学中的应用 [J], 朱前进; 曹姣玲
4.标准化病人及仿真电子标准化病人相结合应用于诊断学教学的体会 [C], 赵平; 王玲珠; 薛芝琴; 董蕾; 鲁晓岚; 刘原
5.标准化病人及仿真电子标准化病人相结合应用于诊断学教学的体会 [J], 赵平; 王玲珠; 薛芝琴; 董蕾; 鲁晓岚; 刘原
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中国标准化病人教育者的现状和挑战
