幼儿各年龄段手工技能
一、泥工的基本技能
1、搓；2、团；3、压；4、捏；5、抻拉； 6、接合（粘合）。 二、泥工的教学要求 小班
1、认识泥工的材料和工具，知道它们的名称、性质（柔软的，可以塑造 的）、用途和用法等。
2、培养良好的操作常规（如不随便玩泥、爱护作品、保持衣物和桌面、地 面的整洁等）。
3、学习用团圆、搓长、压扁、压坑的方法塑造最简单的物体。 中班
1、在小班基础上进一步学习抻拉的技能塑造出较复杂的物体。
2、能表现物体基本部分的主要特征，表面比较光滑、均匀，连接处牢固无 裂缝 3、学习使用辅助材料。 大班
1、基本掌握幼儿泥工的全部技能。要求分泥适当，接合光滑、牢固。 2、会生动表现物体的主要特征和细节。
3、学习塑造两个以上物体，或借用辅助材料表现简单的情节。 手 工（纸工）
一、折纸教学的基本技能
1、对边折； 2、对角折； 3、集中一角折；4、集中一边折； 5、四角向心折； 6、双正方折；7、双三角折； 8、菱形折；9、反复折；10、卷折；11、组合折。 二、纸工的教学要求 小班
学习撕纸、粘贴，初步撕出简单形状并粘贴成画。 中班
折纸一般在中班开始进行。中班幼儿的折纸，一般是单张纸的简单平面折叠， 要求幼儿会用基本折法中的前七项基本技能折叠出物体。
大班
学习并掌握幼儿折纸的全部技能。 粘贴和剪贴教学要求 一、粘贴
1、认识粘贴的材料和工具，知道固体胶、双面胶、胶水、浆糊、刷子的名称，懂得它们的用途用法。
2、建立良好的活动常规知道应该保持画面、桌面、地面以及衣服整洁。 3、学习、掌握正确的粘贴方法，培养幼儿粘贴得干净平整、牢固、美观。 教师要把握住以下三点：
第一，先贴主要的、大面积的，后贴次要的、小面积的
第二，看准了原来摆的位臵再往下贴，上、下、左、右都要恰当，并且要正 而不歪斜；
第三，贴好后，用手掌轻轻地压一压，压时力要向下用，而不能手掌向四周转 着压。告诉幼儿不能用手指去摸、抹图形，以保持图形、画面的干净、整洁和 美观。 二、剪贴 三种基本剪法：
一是按轮廓线剪（由教师或者幼儿自己事先在纸上画好某一物体的轮廓，然 后幼儿按照轮廓线把图形剪出来）。
二是目测剪：纸上没有任何线条或痕迹，幼儿凭借着想象、直接用目测来剪。 三是折叠剪：将纸折为两层、四层、八层等，然后再剪。
幼儿各年龄段手工技能目标 - 图文
