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高中信息技术教学设计:信息技术基础(教科版2017)

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高中信息技术教学设计

(教科版)2017

精品

信息技术基础

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精品

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目 录

1.1 信息及其特征 ............................................................................................................................ 1 1.2 日新月异的信息技术 ................................................................................................................ 4 2.1 信息获取的一般过程 ................................................................................................................ 8 2.2.1 搜索引擎............................................................................................................................... 10 2.2.2 搜索技巧............................................................................................................................... 13 2.3.1 文件及其类型 ....................................................................................................................... 16 2.3.2 多途径下载文件 ................................................................................................................... 19 2.3.3下载效率的提高 .................................................................................................................... 22 2.4 网络数据库的信息检索 .......................................................................................................... 24 3.1 信息加工概述 .......................................................................................................................... 27 3.2 信息的编程加工 ...................................................................................................................... 30 3.3 信息的智能化加工 .................................................................................................................. 33 4.1.1文字及其处理技术 ................................................................................................................ 36 4.1.2 字处理软件........................................................................................................................... 39 4.1.3文本信息的结构化和形象化 ................................................................................................ 42 4.2.1表格数据的处理 .................................................................................................................... 45 4.2.2表格数据的图形化 ................................................................................................................ 48 4.2.3表格数据加工的多元性 ........................................................................................................ 51 4.2 表格信息的加工(作业) ........................................................................................................... 54 5.1 音频信息的采集与加工 .......................................................................................................... 55 5.2 视频信息的采集与加工 .......................................................................................................... 58 5.3.1 图像的类型与格式 ............................................................................................................... 61 5.3.2 图像信息的采集与加工 ....................................................................................................... 63 6.1 信息集成(1) ............................................................................................................................. 66 6.1 信息集成(2) ............................................................................................................................. 69 6.2 信息发布.................................................................................................................................. 71 6.3 信息交流.................................................................................................................................. 74 7.1信息资源管理概述 ................................................................................................................... 76 7.2 个人数字化信息资源管理 ...................................................................................................... 79 7.3 利用数据库管理大量信息 ...................................................................................................... 81

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高中信息技术教学设计:信息技术基础(教科版2017)

.高中信息技术教学设计(教科版)2017精品信息技术基础.精品.目录1.1信息及其特征...............
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