大学英语跨文化交际U5课文翻译、词汇、习语整理 

Unit 5

Nonverbal communication

课前谚语+名言：

1、I’s not what he said, but the way he said it.—— English saying

2、There is a language in her eyes, her cheeks, her lips.—— William Shakespeare

案例一：个人空间

马克最近从丹麦搬到了悉尼，在一家澳大利亚公司当销售员。他被邀请加入当地的一个俱乐部。有一天在一个晚会上，一个女成员走近他，马克立即通过谈论展现出了他的兴趣。起初聊天进行的很顺利，但随着谈话的进行，马克逐渐的向她靠近，而那位女士似乎离他越来越远，并显得很不自在。

当马克正要问她有关于澳大利亚习俗的问题时，站在旁边的一个男士往这边瞟了一眼，她找了个借口离开，去和那个男人说话。留下马克傻傻的站在那里，他不知道为什么他们的交谈如此突然地停止了。

Question：Why did that women suddenly stop talking with mark and turned to another man?

注释：这是一个对身体距离理解不同造成的误会。在丹麦，正式场合中，个人空间大概在20厘米-30厘米之间。而在澳大利亚，这样的场合需要40厘米-50厘米的身体距离。

所以丹麦人习惯近距离交谈，澳大利亚人习惯远距离交谈。 在这个情况下，马克尝试去建立自己正常的个人亲密空间，侵犯了澳大利亚女士的空间，正因如此，她感到了某种威胁，失去了舒适感。就在那时，身旁的男人给了她一个离开的机会。如果马克对于澳大利亚人所期待的个人空间有所了解的话，或许这个谈话会有所不同。

案例二：使用当地语言的问题。

弗兰克为了做研究的目的从澳大利亚来到中国，为此，他在大学里刻苦学习中文，并且能用中文很方便的和人交流。

而当他到达北京以后，他开始和当地人交谈，询问方向和建议。尽管他几乎都是用中文和他们交流，但是他发现周围的人有时候会笑着用英语回答他，尽管他们对英语知之甚少。他继续与不同的人交谈，但通常当他试图谈论一个更复杂的想法的事后，人们会微笑并鼓励他用英文。

当他用中文交谈的时候，他发现人们不停的笑、咧嘴、点头，并鼓励他继续说英语。而当他用英语交流的事后，他又不确定别人是否完全理解了他的话。

Question: 当地人在嘲笑弗兰克的中文吗？为什么他说中文的时候他们会笑？对于弗兰克的困惑你有什么建议吗？

回答：底下无答案，我也不懂，可能是因为他用英语的语法机翻了吧。或许应该多学一些当地人的表达方式

一些词汇：

bone up to 刻苦拼命学习 giggle 轻笑、咯咯的笑

intricate 复杂的、复杂精细的 grin 咧嘴笑，露齿笑

案例三：left in the cold ——被冷落

凯瑟琳从美国来到中国，并找到一份英语老师的工作。不久以后，她发现学生们对她的教学风格不感兴趣，这让她感到沮丧。

她决定向主任王教授求助，王教授看了他的时间表，建议他们星期四上午十点钟见面。星期四上午，凯瑟琳准时来到了王教授的办公室，发现他正在和另一位老师用汉语交谈。

五分钟后，他结束了谈话，并向凯瑟琳道歉，开始把注意力集中在她的处境上。正当她讨论她的问题时，另一位语文老师拿着一张需要王教授签字的表格打断了他们的谈话。王教授笑了笑，再次向凯瑟琳道歉，然后转过头去用中文和语文老师说话。

凯瑟琳变得不耐烦了，她想知道为什么在她已经预约的情况下他们的讨论要被打断。同时，她对于他们在她面前说中文感到不安与沮丧。

Question:你怎么解释王教授对凯瑟琳的行为？你认为凯瑟琳为什么会感到沮丧和生气？ 注释：这是典型的中西方文化冲突。在不同的文化中对于约定的概念和行为模式有很大的差别。对于美国人来说，约定是一种在确定的时间见面的确认，如果约定被安排下来，双方都需要尊重约定时间。然而中国人以一种更灵活宽松的形式来看待约定，他们对承诺更为随性。

一些词汇： Clash 冲突

Precise 准确的、确切的

案例三：她不应当穿裤子=_=

由四名中国英语专家组成的代表团赴朝鲜平壤外国语学院交流，代表团有4个人，两男两女，男士穿着西装，女士穿着裤子和典型的商业服装。 在朝鲜的火车站，来自朝鲜大学的一名教授和两名翻译接待了他们，但两名翻译的眼睛不断注视着两名中国女教师的裤子，两名女教师感觉到了什么，反复查看裤子是否是脏了或有记号。

当他们到了学校，在一间教室里会面，校长和翻译进一步作了自我介绍，校长开始向他们介绍这个交流计划。但是两名翻译似乎还在继续研究两名女教师的裤子。

起初她们猜想是不是两名翻译恐女，不敢直视女性的眼睛，后来发现这种推断也是错误的。 Question:为什么这两名翻译一直在看女教师的裤子。

注释：因为在朝鲜，社会地位比较高的女性一般穿漂亮的裙子，很少有女人穿裤子。虽然也有女人穿裤子，但一般是社会地位底下的普通公民。这两名翻译认为中国女教师应该有比较高的社会地位，因此应该穿裙子，不理解她们为什么要穿裤子。

案例四：

来自美国的伊迪丝在中国南方的一所大学教英语，她接受过良好的教育并且很漂亮，有文学硕士学位。小陈，高中毕业学历，与伊迪丝在一个社交聚会上认识，是一名高个子警察，几乎不懂英文，而伊迪丝一点也不懂中文。虽然他们没法用语言沟通，但是他们都感受到了一种特殊的联系，不久，他们开始约会，几个月后，他们结婚了。此时的小陈，还是只懂得一点英文。

Question：在交朋友或者找爱人的时候，语言交流是否是必要的？你如何解释上面的情况？ 注释：底下没有注释

案例六：著名情形下的手势

（1）1959年苏联前领导人赫鲁晓夫访问美国，当他踏上回苏联的飞机时，他举起双手，一只手用食指和中指比着“V”的手势，另一只手举着拳头。他的意思是对美国领导人和新闻记者表示尊敬。第二天，这张照片被刊登在报纸的头版上，赫鲁晓夫的姿态被解释为苏联对美国的胜利，引起了严重的政治问题。

（2）尼克松在一次访问巴西时，在飞机上做了一个“OK”手势，这激怒了巴西人，并让他们感觉到被侮辱。因为美国常用的“OK”手势在巴西被认为是下流的。 Question：你能多举几个含义不同的手势的例子吗？

案例七：

澳大利亚留学生女孩丽娜 和 来自日本的男孩泽田在北京的校园里相遇。他们坐在一张长凳上，开始断断续续的用中文交流，丽娜甜甜的笑着，并把身体转向泽田，似乎很高兴见到这个日本男孩。

第二天他们约在丽娜的公寓见面，并继续聊天。泽田注意到丽娜站的离他很近、坐得离他很近，还带着甜甜的微笑看着他，觉得她喜欢他。于是他想用胳膊搂着她的肩膀，但丽娜推开了他，泽田以为丽娜害羞，所以他尝试着第二次接近，试图拥抱和亲吻她。这时，丽娜非常生气，要求他离开公寓。泽田人傻了…

Question：你能解释一下为什么泽田被拒之门外吗？ 注释：撩妹是道难题，底下没有注释。

【肢体语言】

以上例子表明，我们在生活中不仅用语言交流，还用非语言的交流，非语言交流在我们的生活中随处可见。

传统上，语言研究强调口头和书面语言，但最近几年我们开始意识到非语言沟通的重要性。在一些交谈的场合中，人们用非语言表达比用语言表达更多。

如果你问一个明显抑郁的人：“怎么了？”他回答“没事，我很好。”你可能不会相信他。当一个看起来生气的人说：“让我们忘掉这件事吧，我不想再谈这件事了！”你仍可以从他的沉默和退缩中知道他想表达的情绪。大多数人没有意识到这些非语言手段的重要性，因此没有充分发挥非语言表达的重要性。交流理论认为，只有不到30%的信息是通过说话来交流的，超过70%的信息是通过非语言的形式传达的。美国的一项研究表明，在交谈中，93%的表情是通过语音语

调和面部表情传达的，只有7%是通过语言进行交流的。

【非语言表达理论】（以下理论似乎可以用来案例分析）

从广义上讲，非语言沟通包括四个方面：时间语言、空间语言、肢体语言和副语言（语音语调方面）。

（1）时间学（chronemics）：punctuality、promptness （2）空间学（proxemics）：body distance and body touch

（3）肢体语言（kinesics）: posture、stance、gesture、facial expression、eye behavior、appearance（including clothing，cosmetics、hair style and smell）

（4）副语言（paralanguage）：speed、volume、pause、silence 一、时间学

时间取向有三种：过去取向、现在取向和未来取向。有些文化倾向于回顾过去，因为他们有悠久的历史，可以用来夸耀。而大多数后工业时代（post-industrial）的文化都是面向未来的，因为它们非常强调未来，努力确保未来会比现在更好。

美国人倾向于面对未来。有两个原因： （一）、他们的祖先切断了与欧洲根源的联系，开始了新的生活。他们没有悠久的历史，也不喜欢回顾过去。

（二）他们独立、自由的价值观驱使着他们朝创造美好新未来发展。 不同文化有不同组织时间的方式，有两种时间系统，M-time(一元时间)和P-time（多元时间）。

M-time强调时间表、分段、及时性，一次只处理一件事，在这种系统中，时间被认为是一种线性的结构，被认为是一种具体有形的东西。可以保存、借用、出售、分割和衡量。北美、西欧和北欧是典型的M-time culture.

M-time culture非常强调时间分割并安排。如：美国学校的日历被安排到一年以后的某一天，某一小时。全年都要严格遵守。同时，M-time culture的两个显著特征是准时（punctuality）和迅速（promptness）,以缺乏耐心著称。

美国人大步前进，追求立竿见影的效果。迟到5分钟以上，需要一个道歉，迟到10分钟以上，应该给出充分的理由。明显的迟到会被理解为一种不礼貌的行为。

弊：过分拘泥于守时可能会导致交流不畅，沟通不畅，甚至会造成国际冲突。

P-time culture下的人们对时间不再那么死板、也不再受时间的束缚。他们会在同一时间同时安排几项活动并且时间更为灵活，以人为中心。拉丁美洲、非洲、阿拉伯、南欧和大多数亚洲文化都是P-time culture.

二、空间学

空间语言指的是身体距离和身体接触。在美国的社会和商业文化中主要有四中距离：

亲密距离Intimate distance（0-45cm）、

个人距离Personal distance（45-80cm，朋友、熟人、亲戚之间最常见的距离）

社交距离Social distance（1.3-3m，工作和社交聚会）

公共距离Public distance（2m-3m以上，公共场合演讲、和老师之间的距

离）

不同地区的身体距离：

短距离： 中等距离 远距离

拉丁人、阿拉伯人 美国人、北欧人 日本、地中海

区域的欧洲人

同时，个人的个性也决定了个人空间的大小。与外向者相比，内向者通常更喜欢与他人保持更大的距离。

身体接触方面：分为接触文化和非接触文化。(Touch culture/ Nontouch culture)接触文化中的肢体接触非常多，而非接触文化中的肢体接触并不丰富。阿拉伯人、南欧、西欧人、犹太人和阿拉丁人属于接触文化。美国、北欧人和东方人属于后者。

当阿拉伯人交谈的时候，他们几乎用呼吸把彼此包围了起来。除非他们能闻到彼此的气味，否则他们会感觉似乎不舒服。对他们来说，气味在互动中如此重要，以至于他们不仅认为它是舒服的，还是必要的。

在英语国家，普通朋友和熟人之间的交谈一般避免身体接触，随意触摸别人可能会引起不愉快的反应。如果一个人不小心碰到了另一个人，他通常会道歉，如：“Sorry, oh ,I’m sorry”“Excuse me”

在中国和其他亚洲文化中，在公共场合的接触很少有肢体接触，即使是亲密的朋友或家人之间也不例外。

【文化误解】

1、有时候，一些美国人会将脚放在桌子上，这表示他们很舒服。 但对于拉丁美洲人和亚洲人来说，这种行为是粗鲁和傲慢的。

2、如果一个人喜欢蹲着说话和吃饭，那么他可能来自中国的黄土高原——山西 3、