20. (8分)图4－6甲是小敏小组在实验室里探究“水的沸腾”的实验装置.
图4－6
图4－7
(1)实验中小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来观察读数，这会导致所测温度偏 低 (填“低”或“高”).
(2)图4－6乙中温度计的示数是 97 ℃.
(3)小敏小组中的两位同学用相同的火力，做了两次实验，绘制成了图4－6丙中a、b两条图线，则a、b图线不同的原因是两次实验所用水的 质量 不同.
(4)分析图4－6丙可知，水沸腾时的特点是 持续吸热，温度保持不变 .
(5)为了使水受热均匀，小敏小组中的小浩准备采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾，如图4－6丁所示，你认为试管内的水 不会 (填“会”或“不会”)沸腾，这个“水沸腾”实验装置的设计 不合理 (填“更完善”或“不合理”).
(6)实验中，小敏小组的同学观察到水沸腾前和沸腾中，水中气泡在上升过程中气泡大小变化的情况不同，则图4－7中的 乙 图(填“甲”或“乙”)是水沸腾前气泡上升的情况示意图.
21. (4分)知道了一些影响液体蒸发快慢的因素后，小昕同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关.请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小昕的猜想是否正确.
图4－8
图4－9
(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气的接触面积和 液体的温度 相同.
(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图4－8所示.按实验要求，应选择 甲、乙 两个样品进行对比研究.
(3)若小昕同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做 不正确 (填“正确”或“不正确”).
(4)按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图4－9所示.据此，你认为小昕的猜想 正确 .
22. (6分)小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点.
(1)在选择器材时，有“－2～102 ℃”和“－20～102 ℃”的温度计，小明提出不要使用量程为 －2～102 ℃ 的温度计，应选择量程为 －20～102 ℃ 的温度计，这样选择的原因是 盐水的凝固点可能低于－2 ℃ .
(2)在测量过程中，他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此做出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关.接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
盐水的浓度/% 0 3 6 9 12 －8 15 18 21 24 27 30 36 凝固点/℃ 0 －2 －4 －6 －11 －15 －18 －17 －1.8 －1.4 0 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 先降低后升高 .
(3)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 适当浓度盐水结成的冰 (填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”).
(4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是 撒盐后冰雪的熔点低于0 ℃，便于积雪熔化 .
四、综合能力题(本大题4小题，共22分)
23. (4分)据天气预报报道，中考前后几天的天气相差不大，南南同学记录了6月16日一天中不同时间的温度如下表：
10：00 22 11：00 24 12：00 26 13：00 25 14：00 28 15：00 28 16：00 27.5 17：00 27 时间 7：00 8：00 9：00 温度/℃
14 15 18
图4－10
(1)请你根据表中的数据在如图4－10中绘出温度随时间变化的图象. (提示：可以用柱形图、线形图或曲线图表示)
图略.
(2)请根据你画出的图象预测6月17日下午13：30的大致温度 26.5 ℃ .
(3)温度与人们的生活息息相关. 以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是 B .
A. 人体正常体温是39 ℃
B. 一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0 ℃ C. 沸水的温度一定是100 ℃ D. 适合人们洗澡的热水温度约70 ℃
24. (6分)某同学没计了一个简易的气体温度计，如图4－11所示，一端开口的玻璃管竖直放置，玻璃管内的轻活塞封闭了一部分空气，活塞与玻璃管紧密接触不漏气，活塞可在玻璃管内上下滑动.
图4－11
(1)此温度计的原理是利用气体的 热胀冷缩 性质.
(2)标定刻度时，将温度计浸入标准大气压下的冰水混合物中，此时活塞的位置应标 0 ℃；将温度计从冰水混合物转移到沸水中，活塞将 向上 (填“向上”或“向下”)移动，在活塞移动过程中，玻璃管内封闭气体的质量 不变 ，体积 变大 .(后两空均填“变大”“变小”或“不变”)
(3)若增大玻璃管内活塞封闭的空气的质量，则此温度计的灵敏度将 增大 (填“增大”“减小”或“不变”).
25. (6分)阅读短文，回答问题：有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭受“霜冻”，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手.当空气干燥时，即使温度降低到－20～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”.
(1)霜是由 水蒸气 直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化是 凝华 . (2)小华由短文猜出霜形成的条件是 空气湿润 和 温度低于0 ℃ .
(3)小明为了验证小华的猜想，做了如下实验：从电冰箱取出一些－10 ℃的冰块放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜). 你认为该实验 不能 (填“能”或“不能”)验证上述猜想，理由是 没有提供两种不同的空气湿度环境 .
图4－12
26. (6分)阅读材料，完成下列各题.
材料一：暖冬是指某年某一区域整个冬季的平均气温高于常年值或气候平均值.气温异常会打乱动植物的作息，图4－12是一只因气温太高而无法冬眠的刺猬，由于生物钟被打乱，它身上的刺几乎掉光.
材料二：温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称，自工业革命以来，人类向大气中排放的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，其引发的一系列问题已引起世界各国的关注.
(1)导致温室效应的主要气体是 二氧化碳 .
(2)列举一个温室效应产生的危害： 干旱、洪灾等极端气象灾害频发 .
(3)列举一条防止温室效应的措施： 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式绿色出行，杜绝滥砍滥伐
2020年沪粤版初中物理八年级上学期第四章物质的形态及其变化单元 测试卷( 含答案)
