高中英语有效阅读教学模式及运用探究

高中英语有效阅读教学模式及运用探究

尹玉香

【期刊名称】《新东方英语：中学版》 【年(卷),期】2019(000)002

【摘要】从当前我国教学的具体情况来看,高中英语课程是一门十分重要的基础性课程,其对学生的未来走向以及英文交际等都有着极其重要的影响.而在我国当前的高中英语教学过程中,阅读教学是一项十分重要的教学内容.但是由于当前我国大部分高中生对英语阅读这一部分学习起来较其他部分来说有着十分大的挑战性,因此,当前如何在对高中英语教学的过程中开展有效的阅读教学是一项亟待研究的内容.为此,本文主要对高中英语阅读教学模式及运用探究进行了简要的分析,以提高我国高中英语阅读教学的有效性. 【总页数】1页(P.192-192)

【关键词】高中英语; 有效阅读; 教学模式; 运用探究 【作者】尹玉香

【作者单位】内蒙古自治区乌海市第六中学 【正文语种】中文 【中图分类】G638.3 【相关文献】

1.高中英语有效阅读教学模式及运用探究 [J],

2.突出任务引导,指导阅读探知——高中英语任务阅读教学有效运用 [J], 3.让互动充满英语课堂——浅谈高中英语阅读教学的有效策略 [J], 4.让互动充满英语课堂一浅谈高中英语阅读教学的有效策略 [J],

5.高中英语阅读教学中“学案导学”的有效运用 [J],

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