幼儿园优秀自制玩教具 展评活动方案
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作品外形和结构
1、制作材料： 木板、液压缓冲铰链、支撑翻板铰链、可拆卸合页、磁板、KT板、子母扣、贴画若干、气球若干、沙子、彩色卡纸、泡塑垫、塑封膜、喜糖盒子若干、不织布、彩色图钉、即时贴、海绵纸等。 2、外形尺寸： 游戏桌呈正方形，长50厘米，宽50厘米，高75厘米（含高5厘米的带刹车脚轮）。 立体小桌长35厘米，宽15厘米，高75厘米（含高5厘米的带刹车脚轮）
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作品主要功能和特点
1、主要功能： 该作品作为蒙氏延伸教育的辅助教具，它涵盖了日常、感官、数学、科学等各个领域。作品内容丰富、构思巧妙、设计新颖、废物利用、安全耐用，节能环保彰显自制玩教具的独特优势。既可以做上课的辅助教具，又可以作为玩具投放到活动区供幼儿动手操作、自由探索、计算数数、合作游戏等，多方位的满足了幼儿对知识和技能的需求，深得孩子们的喜欢。 2、适用年龄：小、中、大班幼儿 3、主要特点 （1）教育性。该作品符合《刚要》的基本精神，内容设计以幼儿发展为主，丰富多样，幼儿可自主选择自己喜欢的内容学习。 （2）创新性。折叠、可拆卸式的游戏桌设计新颖独特，操作方便。有13个面的游戏内容供幼儿选择，既可供10余名幼儿合作游戏。每一组都能自由拆卸下来，孩子可以根据自己的需要选择游戏内容。游戏桌功能强、体积小、移动方便，不用时又可随意推到角落里当桌子用。 （3）实用性。该作品使用了带有弹簧的铰链、可拆卸的合页、带有刹车的脚轮，游戏桌可整、可零、可大、可小，操作过程安全方便。 （4）可玩性。游戏桌的操作过程有趣，游戏内容根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好和教学主题的变换随时更换，可同时满足不同幼儿的需要。 （5）简易性。框架式的游戏桌使用木料少，13个面都可以有效利用，游戏内容更换方便。 （6）科学性。该作品的高度、大小比例适合幼儿园里小朋友操作。 （7）安全性。所用金属件有弹簧避免了挂钩夹手。有刹车的脚轮方便幼
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儿自己拿取。游戏材料充分利用了生活中的废旧材料安全又环保。 4、使用方法 （1）幼儿可根据自己的需要选择游戏桌。1-2个人玩时可以把小桌取下来自己游戏；3—8个人时可以选择2至4组小桌进行合作游戏。 （2）平时不仅可以把游戏桌放在教室的一个角落里当桌子用；也可以根据自制玩教具的内容（日常组、感官组、数学组、科学组）把单个小桌子投放到相应的区域游戏中，供孩子自由工作时使用。 （3）教师上课时，可以根据教学内容选择相应内容的小桌子作教具。四组小桌还为幼儿组织竞技活动提供了便利。 附：幼儿操作演示
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自制蒙氏多功能游戏桌制作方案
