国考河北省沧州市教师教育类招聘考试教师招聘考试《教育基础知
识和教师综合素养》最新
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（ ）。
A、分析说与综合说 B、模板说与分析说 C、特征说与原型说 D、演绎说与归纳说【答案】C
2. 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩张与深化，这种教材编排方式是（ ）。
A、直线式B、螺旋式C、分科式D、综合式【答案】B
3. 对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（ ）。 A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用【答案】A
4. 1938 年 7 月，在西起潮白河，东到山海关，北到长城沿线，南至渤海之滨范围内的十几万群众发动了反对日寇的武装斗争，历史上称这次武装斗争为（ ）。
A、冀东人民抗日暴动B、青岛抗日暴动C、龙山抗日暴动D、花开岗暴动【答案】A
5. 1938 年 7 月，在西起潮白河，东到山海关，北到长城沿线，南至渤海之滨范围内的十几万群众发动了反对日寇的武装斗争，历史上称这次武装斗争为（ ）。
A、冀东人民抗日暴动B、青岛抗日暴动C、龙山抗日暴动D、花开岗暴动【答案】A
6. 对于智力的性别差异，说法正确的一项是（ ）。
A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B、女性的抽象思维比男性更优秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏【答案】A
7. 汉武帝时期，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张的是（ ），他是今河北景县人。
A、董仲舒B、孟子C、刘伯温D、孔子【答案】A
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8. 汉武帝时期，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张的是（ ），他是今河北景县人。
A、董仲舒B、孟子C、刘伯温D、孔子【答案】A
9. 有人说，传统小说是依赖经验的写作，而网络小说是依赖想象的写作。看来，这两种写作需要找到一个结合点，依赖经验的写作需要吸纳网络小说的想象，而依赖想象的写作则需要糅入传统小说中丰厚充实的经验。因此，当今的文学要从原创力日益萎缩的窘境中走出来，作家们增加生活经验的积累应该是一个非常关键的举措。但这还只是由经验通往原创力的第一步，接下来必须在体验上进行认真的修炼，使生活经验转化为心灵体验，使客观的经验世界转化为作家主观的心灵世界。 这段文字重点强调的是（ ）。
A．如何转化经验吸纳想象 B．怎样找到传统和网络小说的结合点C．作家应该如何不断地积累生活经验 D．如何提高文学的原创力【答案】D
10. 苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（ ）。
A、人工饲养的黑猩猩；B、所有野生的黑猩猩；C、所有灵长类；D、个别野生黑猩猩【答案】B
11. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（ ）。
A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【答案】C
12. 保定直隶总督署是我国目前唯一保存完好的（ ）省级衙署。 A、明代B、元代C、清代D、汉代【答案】C
13. 保定直隶总督署是我国目前唯一保存完好的（ ）省级衙署。 A、明代B、元代C、清代D、汉代【答案】C
14. 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（ ）。 A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性【答案】D
15. 下列不属于教育法律规范的组成要素的是（ ）。
A、法定条件B、法律关系C、行为准则D、法律后果【答案】B
16. 高蠡暴动发生在 1932 年 8 月，是高阳、蠡县一带广大农民在中共河北省委和保属特委的直接领导下，掀起的一场旨在反对（ ）的统治的大规模农民武装斗争，是在敌强我弱的形势下，创建红军建立地方苏维埃政权的一次尝试。 A、帝国主义B、军阀C、国民党D、日本侵略者【答案】C
17. 鸡肉和（ ）是相克的。
A、冬瓜B、土豆C、猪肉D、鲤鱼【答案】D
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18. 鸡肉和（ ）是相克的。
A、冬瓜B、土豆C、猪肉D、鲤鱼【答案】D
19. 班主任工作的首要任务是（ ）。 A、促进全班学生的全面发展 B、建立班集体 C、培养学生健康的精神和民主作风 D、形成良好的学习风气【答案】B
20. 有人说，传统小说是依赖经验的写作，而网络小说是依赖想象的写作。看来，这两种写作需要找到一个结合点，依赖经验的写作需要吸纳网络小说的想象，而依赖想象的写作则需要糅入传统小说中丰厚充实的经验。因此，当今的文学要从原创力日益萎缩的窘境中走出来，作家们增加生活经验的积累应该是一个非常关键的举措。但这还只是由经验通往原创力的第一步，接下来必须在体验上进行认真的修炼，使生活经验转化为心灵体验，使客观的经验世界转化为作家主观的心灵世界。 这段文字重点强调的是（ ）。
A．如何转化经验吸纳想象 B．怎样找到传统和网络小说的结合点C．作家应该如何不断地积累生活经验 D．如何提高文学的原创力【答案】D
二、多选题
21. 现代教育制度的发展趋势主要有（ ）。
A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【答案】ABCDE
22. 说服法运用时应注意的要求有：（ ）。
A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【答案】ABCD
23. 班主任工作的具体任务包括（ ）。
A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作【答案】ABCDE
24. 下面强调巩固性原则的说法有（ ）。
A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启，不悱不发E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达【答案】AC
25. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（ ）。
A、以书本为中心96 B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【答案】BCE
26. 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（ ）。 A、练习题B、主题C、任务D、评价标准E、大学大纲【答案】BCD
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27. 班级管理的模式有（ ）。
A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【答案】ABCE
28. 观念文化其主要形式是：（ ）。
A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【答案】ABC
29. 对社会模仿模式理解正确的选项有（ ）。
A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果97 【答案】ABCDE
30. 校园文化可以细分为（ ）。
A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、班级文化【答案】ABD
31. 社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育，如：（ ）。
A、教育行政人员的任免B、审定课程标准C、审定教学指导纲要D、审定教材E、教师的培养、聘任和晋升【答案】BCD
32. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（ ）。
A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【答案】ABCDE
33. 关于教学的内涵，理解正确的有（ ）。
A、教学是以教师的“教”为主体活动B、教学实质是一种认识活动C、教学的本质就是智育D、教学不等于课堂教学E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动【答案】BDE
34. 德育在形式上包括（ ）。
A、社区德育 B、家庭德育 C、单位德育98 D、学校德育E、社会德育【答案】BDE
35. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。
A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【答案】ABCE
36. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（ ）。
A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【答案】AC
37. 依据任务，课程可分为（ ）。
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A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【答案】ABC
38. 教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。
A、工作性质 B、工作任务 C、教育法规D、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性【答案】ABDE
39. 中学教育应注意的问题有（ ）。
A、重视人生观教育99 B、重视安全教育C、减轻过重的课业负担D、加强青少年创新精神和实践能力的培养E、培养稳定而积极的情绪和情感【答案】ABCDE
40. 教育目的评价作用指的是( )。
A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量【答案】ACE
41. 青年期心理发展的主要特点是（ ）。
A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【答案】ABCDE
42. 教育目的要解决的问题是（ ）。
A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【答案】AC
43. 关于非制度化教育，下列说法正确的是（ ）。
A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C、是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E、提倡构建学习化社会【答案】BDE
44. 社会生产力对教育的决定作用，体现在（ ）。
A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【答案】ABCD
45. 学年计划的内容包括（ ）。
A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【答案】ABCDE
46. 学生文化的特征包括（ ）。
A、过渡性B、非正式性C、多样性D、互补性E、循序性【答案】ABCD
47. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。
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