为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练
1：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）。 单项选择题
A、合作学习 B、情境教学 C、发现学习 D、程序教学
2：皮亚杰研究道德采用的是（） 单项选择题
A、对偶故事法 B、道德两难故事法 C、投射法 D、问卷法
3：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（） 判断题 对 错
4：儿童在知道“香蕉”“葡萄”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的
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少年强，则国强
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概念就具有了意义，这种学习称做（）。 单项选择题
A、派生归属学习 B、相关归属学习 C、上位学习 D、并列结合学习
5：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（） 单项选择题
A、初创时期 B、发展时期 C、成熟时期 D、完善时期
6：随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。 单项选择题 A、流畅性 B、变通性 C、独创性 D、聚合性
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7：个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，称为（） 单项选择题 A、动机 B、期待 C、成就动机 D、自我效能感
8：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 单项选择题
A、痕迹衰退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说
9：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（） 单项选择题
A、行为主义 B、精神分析 C、格式塔学派 D、认知心理学
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少年强，则国强
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1224(Word版)
