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亲子综合智能测评表 智龄 GB510 0-11.仰卧时，头转向一1.眼睛能跟踪走1.手呈握拳式。 1.在婴儿眼前距25～302.用物体碰触手体能发展 日常行为 测评标准及操作方法 精细动作 认知发展 个月 侧，同侧上下肢伸直，动的人。 对侧上下肢屈曲。 2.俯卧时，头转向一2.注意眼前的人厘米处拿一个红色小球，心会作抓握动作。 缓慢移动，眼球追视物体约90度。 2.听到不同的声音有不同的反应或听到声音停止活动，集中听。 或物时，脸部动作3.可以将手伸到口中。 侧，脸侧贴在床上，手减少。 臂两膝关节均屈曲。 3.经家长逗弄后3.托起婴儿背颈部，双能报以微笑。 腿有蹬腿现象。 1-21.俯卧时头可抬高453.能凝视图片10秒左右 1.接受小勺喂食，1.在腕上系上彩会用舌头舔食。 色丝带移至眼前会挥动小手。 2.将细长物体碰1.眼睛能向左右追视红个月 度。 球180度（头、眼同时转动）。 2.能随母亲的声音转头2.托腹悬空时，幼儿头2.经家长逗弄后可抬起，但双腿下垂。 能手脚乱动回应3.婴儿仰卧时能无意识蹬踢吊在上方的大彩球或汽球。 家长。 3.能通过声音便到婴儿手心，可握观看。 片刻。 3.对图片有喜欢和不喜欢的不同反应。 盆识把大、小便。 3.可以自行玩耍小手。 2-31.仰卧时双手在胸前1.见到熟人微笑。 1.有物体碰及手1.见到母亲会主动投怀。个月 玩,将玩具放入口中探2.用目光期待吃掌时会主动抓握。 2.头颈活动灵活，能上下精心整理
精心整理 索或用嘴啃。 2.偶然翻身90度。 3.俯卧时头可竖立中奶，见到母亲的乳2.手可举到头部左右环形追视红球。 房或奶瓶时，会表的上方，或在身体3.见物后能舞动双臂，是现出高兴。 两旁挥动拍打。 自动挥舞，还不会抓取物体。 间并可自由转方向，下3.注视自己的手。 3.可知道一侧肢额距地面约5厘米。 体有活动系铃，并使铃声反复响起。 GB510 3-41.俯卧时头可抬高901.睡眠习惯良好，1.可用手够取静晚间能整夜入眠止不移动的物品体能发展 日常行为 精细动作 认知发展 1.听胎教音乐时安静入睡或有特殊表情。 个月 度，并用手撑胸。 2.会翻身。 3.抓住大人手指可以从仰卧位至坐位。 （中间有吃奶、换或玩具。 尿布的事情）。 2.会用手拍击横2.注视自己的手并能用手抓住玩具或把玩具放入口中。 3.认识亲人。 2.出现主动的视觉集中，能注视较远的物体。 吊在胸前的物体。 3.对逼近物体有明显的3.愿意抓握、触摸、摆弄玩具（物品）。 躲避反应。 4-51.仰卧时会伸起双腿，1.能区分亲近的1.给一个小玩具，1.能寻找被遮盖的物体，个月 双手可抓住两脚。 2.仰卧时会用手足共同踢吊在上方的大玩具。 人和陌生人，见到可以稳握在手。 注意掉落的物体。 亲近的人兴奋，见2.自己会学着扶到陌生人的人表情严肃。 2.对气味反应敏感，不喜奶瓶，并可将奶嘴欢时以身体动作回避。 放入口中。 3.能手拿一物体，眼睛注精心整理
精心整理 3.扶婴儿腑下可站立，2.能抓住（拉开）3.会抱布娃娃。 视另一物体。 被动蹦跳会配合。 遮盖自己（或亲人）脸上的衣物、毯子等。 3.能注视镜中的自己并且轻拍、抚摸镜中的自己。 5-61.用玩具逗引时，可自1.大小便前有动作表示。 1.双手会传递玩1.能根据成人说出的物个月 行熟练翻滚。 具，并可抓取较小品名称，用眼睛或手指准确找出两种以上物品。 2.不让陌生人拿走自己玩具，并有反抗表示。 3.躲避陌生人。 2.独自坐时，能直起身2.喜欢户外活动，的玩具。 子，双臂自由伸展，两要求成人抱着外只手可在平面上支撑。 出。 2.会撕纸。 3.能单手够取吊3.扶腑下站立，可自动3.能吃固体食物。 球。 跳跃。 GB510 6-7体能发展 日常行为 精细动作 认知发展 1.仰卧时可以将脚放1.有成人帮助时能用杯喝水。 2.能从成人说话的语调中听懂赞1.当两手各握一1.能准确听、指三种以上个月 入嘴中。 2.拉孩子的双手或手臂，能站立片刻。 玩具时会对敲。 熟悉物品。 2.会抓住滚动较2.能找到当面藏起的玩慢的小球及粗绳。 具。 3.独自坐稳，会匍匐爬扬或责备的话，表3.能自己吃饼干，3.目标明确摇动带响玩精心整理
0-3岁综合智能测评
