2020学年第一学期期末学业水平考试卷九年级科学
温馨提示∶
1、全卷共8页，四大题，35小题。全卷满分200分，考试时间120分钟。 2、答案必须写在答题纸上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
本卷可能用到的相对原子质量及相关数据∶H-1 C-12 O-16 Na-23 s-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ca-40 g=10N/kg c水=4.2×103J/（kg·℃）
试卷I（选择题）
一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 关注健康饮食、确立膳食平衡观是青少年应有的意识。下列叙述正确的是 A. 人体缺碘，易患佝偻病、骨质疏松症 B. 轻微变质的食物经高温煮过后，可放心食用 C. 青少年应多食用含蛋白质丰富的食物 D. 膳食纤维不能消化也不能吸收，故不必摄入 【答案】C 【解析】
【分析】食品安全和健康的生活方式是当今人们应该注意的问题，生活中我们应该多注意。 【详解】A．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，A错误。
B．即使是轻微变质的食物里含有微生物代谢的终产物（毒素），经高温煮过后，也不可以食用，B错误。 C．蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，青少年正处于生长发育期，应多食用含蛋白质丰富的食物，C正确。
D．现在把膳食纤维列为第七类营养元素。膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，D错误。 故选C。
【点睛】回答此题的关键是明确健康的生活方式以及食品安全等，本题比较基础，只要认真分析即可正确解答。
2. 下列能体现生物遗传现象的是 A. 种瓜得瓜，种豆得豆
B. 一母生九子，连母十个样 C. 同卵双胞胎之间也有些许差异 D. 一树之果有苦有甜 【答案】A 【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】A．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲代与子代之间性状上的相似性，因此属于遗传现象，A符合题意。
B．“一母生九子，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象，B不符合题意。
C．同卵双胞胎之间也有些许差异属于变异，C不符合题意。
D．“一树之果有苦有甜”，体现了子代的个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象，D不符合题意。 故选A。
【点睛】熟记遗传、变异的概念是解答本题目的关键。 3. 实验室新购一批硝酸铵，应将它放入的药品柜是 药品柜 药品 A. 甲 【答案】C 【解析】 【分析】
【详解】硝酸铵属于盐类物质，应该放入盐类药品柜中； A、甲中盛放是酸类物质，错误。
B. 乙
C. 丙
D. 丁
甲 盐酸、硫酸 乙 氢氧化钠、氢氧化钾 丙 氯酸钾、高锰酸钾 丁 汽油、酒精
B、乙中盛放的是碱类物质，错误。 C、丙中盛放的是盐类物质，正确。 D、丁中盛放的是有机物，错误。 故选C。
4. 以下事例在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（ ） A. 寒冷的冬天，通过搓手来取暖 C. 把铁丝反复弯折，弯折处变热 【答案】D 【解析】 【分析】
【详解】A．寒冷的冬天，通过搓手取暖，要克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能；
B．返回舱经大气层时，要克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能； C．反复弯折铁丝，弯折处变热，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能； D．把袋装牛奶放在热水中加热，牛奶吸收热量，是通过热传递的方式改变物体的内能； 所以，选项D与ABC改变物体内能的方式不同，故D符合题意。 故选D。
5. 下列各组物质的变化中，只有加入酸才能一步实现的是 A. Mg→MgSO4 C. CaCO3→CO2 【答案】B 【解析】 【分析】
【详解】A、镁既能与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，还能够与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，即镁不仅与酸反应生成硫酸镁，也能够与某些盐反应生成硫酸镁，选项错误；
B、氧化铁只能够与稀盐酸反应生成氯化铁和水，不能够再与其它物质反应生成氯化铁，选项正确； C、碳酸钙既能够与稀盐酸反应生成二氧化碳，还能够在高温的条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，选项错误；
D、氯化钡既能够与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，还能够与硫酸铜等可溶性硫酸盐反应生成硫酸钡沉
B. Fe2O3→FeCl3 D. BaCl2-→BaSO4
B. 返回舱经大气层时舱体温度升高 D. 把袋装牛奶放在热水中加热
浙江省绍兴市越城区2020-2021学年九年级(上)期末科学试题(解析版)
