三相异步电动机正反转控制线路教学设计

《三相异步电动机正反转控制线路》

教学设计

姓 名：张洪岩

单 位：宽甸职教中心

课题：三相异步电动机的正反转控制线路

授课班级：14秋船电 授课时间：2015年6月10日 授课教材：

中国劳动出版社 《电力拖动控制线路与技能训练》

教材分析：

《三相异步电动机正反转控制线路》是教材第二章课题二的摘选内容，教材从学生刚刚学过的电动机正转控制入手，结合生活中的实例，从简单到复杂，层层推进的介绍了三相异步电动机接触器联锁控制线路的工作原理。从知识结构看，既是电动机单向启动控制线路安装的拓展和深化，又是学习典型机床控制线路的基础。在实际生活中应用广泛。

教学目标：

知识目标：掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路，理解其工作原理。

技能目标：能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。

情感目标：培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作意识。

教学重、难点：

设计三相异步电动机正反转控制线路是本节课的教学重点，分析正反转控制线路的工作原理是本节课的教学难点。

教法：

任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力。

多媒体辅助教学法：在专业课教学中，利用课件的动态效果，使其趣味化，形象直观的帮助学生更好的理解知识。

分层教学法：在教学中根据学生学习情况，实行分层教学，让不同层次的学生都能感受到成功的喜悦。

启发引导教学法：在教学过程中进行启发性讲授，引导学生进行探究性的学习。

学法：

自主学习：自主设计电路。

合作探究：以小组为单位讨论学习，树立团队合作意识。 成果展示：讲解控制过程，培养学生能思考能表达的综合素质。

授课方法：

理论与实践一体化

教具准备

接线控制面板、电工工具10套、若干导线，电工实训台。

教学过程： 教法与学教 学 内 容 法 一、新课导入（2分钟） 用一段工业生产视频引出学生对三相异步电动机正反转控制的思考，回顾实现电动机的正反转的方法，使学生大致了解三相异步电动机正反转控制线路的工作过程。 提问：我们日常生活当中有哪些常见的电动机正反转的实例 电动机又是如何实现正转和反转的呢 让学生举例同时展示图片。 二、知识铺垫（3分钟） 通过现实生活中我们熟悉的起重机，电梯等事物引出今天上课的主题 电动机反转的条件：改变通入电动机定子绕组三相电源的相序。 让学生清换相的方法：改变电源任意两相的接线。 三、设计组合电路（20分钟） 楚理解反转的含义，设计任务：要求完成一台三相异步电动机的正反转控制，当按下正进而复习转按钮时，电动机起动并正转运行；当按下停止按钮时，电动机停前面所学止运行，再按下反转按钮时，电动机起动并反转运行。 任务一：电动机正转线路设计 任务二：电动机反转线路设计 任务三：如何把上述的两个电路组合起来 1、主电路的组合： 教师提问：主电路应如何改变 学生回答：改变三相电源相序； 知识。 根据前面所学知识让学生复习自锁控制线路。在复习旧知教师总结：利用KM1控制原来的主电路（即正转）KM2控制主电路一、识的同时三相相序的改变。（即反转）通过课件显示如下图 加深学生