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?就在那时，他才记起什么，立即回过头来， 着我。他显然为他的失礼而惊惶。“对不起，先生，我完全把你忘了，可是你知道……”我握着他的手，感谢地紧握着。
?在麦东那天下午，我学到比在学校所有时间学到的都多。从此，我知道凡人类的 工作必须怎样做，假如那是美好而有价值的。我感受到一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。
?于是，我察觉到至今在我工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要使自己完全沉浸在他的工作里。没有——我现在才知道——别的秘诀。
第①段“我不能断定那症结的所在”中的“症结”指的是( ) A、“我”“还能写的更好”的症结 B、“我”不能突破现有水平的症结 C、下文“一个伟大的认”给“我”的启示 D、“我”至今不知其所在的那个症结
第⑤⑥⑨?段的横线处，依次填入的词，正确的一项是( ) A、凝视 审视 注视 瞠视 B、审视 凝视 瞠视 注视 C、注视 凝视 审视 瞠视 D、凝视 注视 瞠视 审视
第⑨到第?段的详写有三点作用，请分别说明。
第?段括号处应该填入一个句子成分，最妥贴的一项是( ) A、象一个男子把披肩披到他情人肩上时那样温存关怀地 B、象一个学生把改好的作业交给老师时那样喜忧参半地 C、象一个农民把细泥轻轻地撒上幼苗时那样爱惜期盼地 D、象一个工人停工后把布蓬遮住机器时那样亲切爱护地
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对第?段划线的句子理解错误的一项是( )
A、人类工作中有一部分是美好而有价值的，“我”现在知道应该怎样去做了。 B、美好而有价值的工作都有相通之处，“我”的写作同罗丹的雕塑也应该这样。 C、从事美好而有价值的工作的人们应该有相同的工作态度和献身精神。 D、人类美好而有价值的工作从此有了“必须怎样做”的准绳和榜样。
魏尔哈仑同罗丹畅谈之际，“我”觉得似乎是一个多余的人。后来在麦东罗丹的工作室里还有没有这种感觉？为什么？
【答案】： 【解析】：
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第10题【现代文阅读】
阅读下面文字，完成后面题目。
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。
作者用“煤的形成”比喻“人类的血战前行的历史”，旨在说明什么？表明了他的什么立场？
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说说作者在文中引用陶潜的诗的意图。
【答案】： 【解析】：
第11题【现代文阅读】
题文阅读下面两个语段，回答下面问题 （一）
我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（二）
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。
解释语段（二）中划线的两个词组，说说它们的具体含义。
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①无恶意的闲人：______ ②有恶意的闲人：______
语段（二）中画线句用了哪种论证方法，表达了作者怎样的观点？
谈谈你对语段（一）中画线句“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会凶残到这地步”的理解。
【答案】： 【解析】：
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2019-2020年高中语文必修一第三单元7 记念刘和珍君人教版习题精选第二十八篇
