喜德县红莫镇中心校
2020-2021年上期学籍管理工作总结
学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推进素质教育过程中起着十分重要的作用。作为本校的学籍管理员在学校领导的悉心指导下，认真处理各阶段的学籍管理任务，同时与各班的班主任一起配合管理，较为圆满地完成了2020-2021年上期的学籍管理工作，但也存在一些不足。现将学籍管理工作总结如下： 一、我校的基本情况
我校共有学生709名，学籍系统有学籍学生711名，其中1人为进入体校学习，1人为在外借读，做到了一人一籍。学校每位老师都尽职尽责，有效配合学籍管理员完成了本学期的学籍管理工作。
二、重视学籍工作的制度建设
1、学生花名册制度。每期开校初造学生花名册，由各个班主任认真落实，摸清本班学生的相关信息。其中一年级的班主任还要搜集监护人的相关信息，制定详尽的花名册，为一年级新生注册学籍打好基础。
2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生，学籍管理员必须在国家学籍与州学籍上做好标记。教务处建立了专册登记簿，将学生的转学，休学，
退学的证明材料装订成册。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
三、从严求实，做好管理工作
为了做好新生入学工作，学校成立了招生委员会，由校长负责，教务主任把关，学籍管理员调取幼儿园适龄儿童花名册，建立应入学儿童花名册，保证了适龄儿童全部入学。 我校还建立了学生综合情况统计表，调查单亲、特困家庭、孤儿、外地人口等统计表，把目标落实到班主任。班主任及时掌握学生的动态，对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育，又在学习上给他们帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因，为了使“特困生”能顺利就学，学校动员全校教师和学生，帮助贫困学生解决生活困难，捐款、捐衣物、学习用品，减少辍学现象发生。
学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解原因，查看户口，防止变相择校，严把转出关。对转入学生，查验户口及转学证明材料，从不擅自接收不合手续的学生，严把入学关。
四、存在的不足
1、加强学校教师特别是班主任的信息技术能力。如在新生注册时，学生信息的填写。大部分班主任按照传统方法一项一项输入，费时费力，工作效率低且怨声载道。对于从事学籍工作的我们来说应该多学习电脑知识，这样我们工作起来就会事半功倍。
2、校与校之间还需加强联系。学生转入转出是两校之间的问题，需要互相配合。
喜德县红莫镇中心校 2021年1月23日
2020-2021年上期学籍管理工作总结 - 图文
