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2012authorware实验报告

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实 学号:姓名:课程:计算机辅助教学班级: 验 报 告

2012041665 乔晶 2012级行知班

实验一

实验题目 实验目的 移动图标的用法 1.掌握移动图标的使用方法 2.设置移动图标的属性 实验器材 实验地点 实验时间 实 验 要 求 流 程 图 计算机 行知楼E206 2015-4-3 1. 要求导入一背景图片,设置相应大小。 2. 设置背景图片移动。 3. 插入一gif动画,并设置移动。 4. 达到动画移动的同时,背景移动的效果。 实 验 步 骤 实 验 结 论 评 语 1.首先将显示图标拉在轴上,起名“背景”,再点击工具栏导入图标,查找范围选择桌面上的2014级计算机辅助教学,从素材中的图像里边选择颜色比较淡一点的背景,双击背景图,在出现的对话框中选择版面布局,显示改为比例,x设为500,y设为200,确定即可; 2.将移动图标拉在轴上,起名“移动一”,设层:-2,定时:5,执行方式:同时,类型:指向固定点,设好后,再恰当的移动背景; 3.(将显示图标拉在轴上,起名“紫山”,将其复制,再将一个显示图标拉在轴上,起名“棕山”,粘贴,改变其颜色)当轴上出现小手的时候,点击插入—媒体—Animated GIF—Browser—桌面上2012级计算机辅助教学—素材—gif,选出飞翔的小动物,起名“动画一”再将移动拉在轴上,起名“移动二”,设层:2,定时:14,执行方式:永久,移动当:1,类型:指向固定路径的终点,然后随意拖动动画(不拖动黑三角),进行设置路径;还可同时框住动画和移动,进行复制粘贴,就可以变出好多动画,但要设置时间; 4.将背景(-2),紫山(1),棕山(3),动画一(2)进行层数的设置,即可实现背景和动画同时动。 执行方式等待直到完成与同时是有区别的。如果想让所选的多幅图片依次出现,则可选择等待直到完成,如果选择了同时,则所有的图片都是同时显现。

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实学号:姓名:课程:计算机辅助教学班级:验报告2012041665乔晶2012级行知班实验一实验题目实验目的移动图标的用法1.掌握移动图标的使用方法2.设置移动图标的属性实验
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