少儿编程与STEAM教育有什么关联？
有家长在问：少儿编程和STEAM有哪些关联呢？切入点是什么？通过积木式编程方法，可以使教育目标集中于对孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力，和对数学、科学等学科的触类旁通能力的开拓。因此，图形化编程是儿童接触STEAM教育的切入点。
从社会趋势上看，国内已经把包括少儿编程在内的STEAM教育纳入基础学科。人工智能时代，少儿编程与STEAM教育息息相关，相辅相成。
对于面向K12的编程课，不少人提出质疑，小小年纪学习编程是要让每个人都成为程序员？这大概是我们听到直面的回答：学法律的人未必都成为律师，但法律教你一种思考方式。编程可以培养一个人的逻辑思维能力、现实抽象能力、解决问题能力和创造力。
学习编程到底有没有用呢？所谓编程，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。学习编程当然是有作用的，它可以培养孩子的观察力、创造力，提高孩子的逻辑思维能力。
问题在于，如今的少儿编程培训行业鱼龙混杂，师资素质也参差不齐。此外，并不是所有孩子都适合学编程，学编程也不是越早越好，需要具备一定的认知基础和理解能力。因此，家长也要理性看待少儿编程培训，切勿为了升学盲目跟风。如若要选择学习编程，也要事先做好“功课”，既要找一个靠谱的培训机构，也要先和孩子做好沟通，这样才能程度地调动孩子的积极性，做到事半功倍。极客晨星少儿编程就是不错的选择，深受广大家长和孩子的欢
迎。
真正的编程教育，应该是注重系统性思维的培养，强调在对问题本质、周围环境的充分认知后，综合多学科知识分析、运用，进而借助编程这一手段更有效的解决问题；而不是只培养了学生的逻辑思维能力，只教会了学生编写代码而已。毕竟编程教育的最终目的不是为了编程而学编程！
STEAM教育跟人工智能教育有什么关系？ - 图文
