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人教版高中地理必修一第2章第一节《冷热不均引起大气运动》教案

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人教版高中地理必修一第2章第一节《冷热不均引起大气运动》教

一、课标解析

课标:运用图表说明大气受热过程。

知道这里的“大气”仅指低层大气。理解大气的热量来源和大气的受热过程,掌握大气运动的主要原因、热力环流的形成和大气的水平运动。

二、主干知识点梳理

能量来源: (特点: 辐射)

大气对太阳辐射的 作用 形式: 、 等。

影响因素: 、 大气的受 热过程 地面辐射:地面吸收大部

基本过程

分 而产生。

大气对地面的 作用 大气辐射:大气吸收绝大部分 而产生。 辐射:对地面起到保温作用。 结论: 是近地面大气主要的直接热源。 冷 概念: 。 热不 形成:冷热不均引起空气 的运动,导致同一水平面上的 均引热力环流 差异,形 起大成大气的 运动。 气运 举例并图示:城市风、海陆风、山谷风 动 根本原因: 直接原因: 受力:

大气的水

高空风 风向: 平运动

受力:

近地面风 风向: 三、典题解析

等。

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1、读图,判断A、B两处的温度差异。 解析:在垂直方向上,高度高则气压低,高度 低则气压高。故a>c,b<d,而c=d,所以a>b。 根据高空气压状况与地面相反的特点,可以确定A

处气压较低(注意,A处气压低不是与其高空的a处相比,而是与近地面的B相比而言的),B处气压较高。而AB两处的气压差异是由地面冷热不均引起的空气上升或下沉运动所致。因此,可以根据地面气压高低,反推地面的冷热状况。A处近地面气压低,说明空气受热上升,从而判断出A处温度较高,B处温度较低。

2、如图所示,一架飞机在北半球自东向西飞行, 飞机左侧是高压,判断( )

A、顺风飞行B、逆风飞行C、风以南侧吹来D、风从北侧吹来

解析:飞机在高空飞行故不考虑摩擦力的影响,只考虑水平气压梯度力和地转偏向力。北半球空气在此二力作用下,风向右偏成与等压线平行,吹西风。与飞机飞行方向相反,逆风飞行。风向的判断依据是气压差异状况和所在半球,若不考虑摩擦力,则水平气压梯度力方向偏转90°,与等压线平行;若考虑摩擦力则水平气压梯度力方向偏转一锐角,与等压线相交。 四、课堂练习

1、读“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”,下列叙述正确的是( )

A、10月4日平均气温最高

C、10月6日最易出现霜冻

B、10月5日昼夜温差最大 D、10月5日恰逢冷锋过境

下图中甲、乙两地的纬度相同,读图做2-3题。 2、a处气温比近地面气温低的主要原因是( ) A、地面是大气的主要直接热源 B、太阳辐射是大气的主要直接热源

C、a处大气的散射作用比近地面强

处的太阳辐射比近地面弱

3、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是( ) ①到达b处的太阳辐射少

②b处的地面辐射弱

D、a

③b处大气吸收的地面辐射少 ④b处大气的保温效应差

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A、①②

B、③④ C、①④

D、②④

4、下图中,符合南极大陆极地东风、南半球气旋、我国台风、我国江淮地区的伏旱示意图的顺序是

A、①②③④ ②④①③

5、关于右图的错误叙述是( )

A、甲地温度高于乙地B、丁处的气压高于丙

C、若丙处气温为1℃,则乙处气温一般低于25℃

D、甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向流动 读甲、乙两幅等压线分布图,判断下题。 6、有关甲、乙两点风的叙述,正确的是( ) A、甲点盛行西南风

B、乙点盛行东北风

B、②①④③

C、④③②①

D、

C、甲、乙两点风力大小相等 D、甲点风力小于乙点 7、根据城市环流原理,今后的造林重点区应在 A、农村

B、近郊C、

D、市区

8、根据如图所示垂直剖面气压变化判定热力环流方向 A、①→②→③→④→①B、①→③→④→②→①

C、①→②→④→③→①D、②→④→③→①→②

9.假设在北半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风力的变化情况为( )

A.风速变小,风向不变 B.风速变大,风向不变

C.风速加大,风向逆时针方向偏转 D.风速加大,风向顺时针方向偏转 二、综合题

1、右图是我国某地阴天和晴天 时气温日变化示意图,读后回答:

(1)表示阴天气温日变化曲线 的是 (A、B),形成这种变化 的原因是 。

2

3 / 6

里? 。

2、读北半球因热力原因造成的近地面与高空气压状况如图所示,回答: (1)在A、B、C、D四处用箭头表示出热力环流的方向 (2)B地的气温比A地 。 (3)C处气压比D处 。

(4)高空的气压高低往往与近地面 。 (5)若A在B的西方,则AB之间的地方吹 风。 3、读下面实际大气中的风向图,回答下列问题: (1)图中箭头表示的含义是: ① ,② , ③ ,④ 。

(2)①与等压线的关系是: , 其方向是 。

(3)若无④,只受①③影响,则②与等压线的关系是 ;此时①与③的关系是 。

(4)实际大气中的②与等压线的关系是 。此图表示的地区在 (南或北)半球,理由是 。

(5)图中M、N两地相比,风力较大的是 地,原因是 。 五、能力提高

1、读“某年3月8日和3月9日的气 温变化曲线图”判断,下列叙述正确的是( )

A、3月9日白天与黑夜的气温都比3月8日低

B、3月8日是晴天,3月9日是阴天 C、云层对大气不一定具有保温作用

射的反射作用

2、图中①②③④表示等温线,其中表示7月份等温线的是( )

A、①③B、①④ C、②③D、②④

3、如图所示中数字表示的地区,七月份气温按由高到低顺序排列的是( )

A、①②③④

B、②①③④ C、①②④③

D、体现了云层对太阳辐射和地面辐

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D、②①④③

图5为美国某城市某年8月某日22时等温线图。回答4-6题。

4.O、P两点的温差最大可超过

A.4℃ B.3℃ C.2℃ D.1℃ 5.若只考虑温度因素,则近地面N点的风向为

A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风

6.图6中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为

A.① B.② C.③ D.④

图1示意某一等高面。M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之间的气压梯度相同。①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。回答7-9题。

7、若此图表示北半球,PM>PN,则O点风向为

A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④ 8、若此图表示高空等高面,PM<PN,则O点风向为

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人教版高中地理必修一第2章第一节《冷热不均引起大气运动》教案

人教版高中地理必修一第2章第一节《冷热不均引起大气运动》教案一、课标解析课标:运用图表说明大气受热过程。知道这里的“大气”仅指低层大气。理解大气的热量来源和大气的受热过程,掌握大气运动的主要原因、热力环流的形成和大气的水平运动。二、主干知识点梳理能量来源:
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