大班科学艺术活动：落叶跳舞（教案） 活动目的：
1.引导幼儿学会区分落叶树和常绿树。
2.指导幼儿欣赏绘本中各种落叶的造型美，尝试打扮落叶。 3.培养幼儿的观察、审美能力，激发热爱大自然的情感。 活动准备：
1. 课前组织幼儿到户外拾落叶。 2. 人手两片叶子(香樟叶和枫叶)
3. 落叶树和常绿树图片若干、教师统计表一张; 4. 绘本《落叶跳舞》PPT
5. 落叶范画，记号笔、双面胶、剪刀、白色修正液，色纸若干。
活动过程：
一、谈话导入，探讨对落叶的初步认识。 欣赏歌曲《小树叶》，在歌声中交谈：
“孩子们，现在是什么季节?秋天到了，天气渐渐凉了，小树叶发生了什么变化? 你知道
它们是怎样飘落下来的?”(幼儿可以用语言、动作等表现) 二、欣赏绘本，感受落叶的造型姿态。
1.“哎呀，小落叶们好像美丽的花蝴蝶，在风中跳着舞呢。老师今天带来了一本绘本，就叫《落叶跳舞》，让我们一起去欣赏一下。”老师边放PPT边讲故事。
2.“你看了以后，觉得它们的舞蹈怎么样?(幼儿表述) 三、观察树叶，简单区分落叶树和常绿树。 1.人手两片叶子，通过视觉、触觉进行简单比较。
“看一看，摸一摸这两片叶子有什么不一样?”根据幼儿的回答，老师在黑板上用图画形式
表现。(从颜色、厚薄、光泽度去讲述)
2.教师总结：象这种叶子比较厚、硬，颜色深、表面有光泽的树，我们把它叫做“常绿树
”。一年四季树上都有叶子。(观看常绿树图片)。而象这种叶子比较薄、颜色浅、表面没
有光泽的树，我们叫它“落叶树”，这种树到了冬天树叶都落光，到了春天才重新发芽。( 观看常绿树图片)
四、装饰落叶，尝试用不同方法打扮落叶。
1.“前几天，我们小朋友们还捡来了很多落叶。我们给它们开个化妆舞会怎么样。”出
示老师范例，“瞧，落叶宝宝是什么样的?”幼儿回答。
2.教师演示过程，然后在落叶宝宝上用记号笔和修正液装饰五官等。
3. 幼儿操作，教师巡回指导。
4.展示幼儿作品，播放音乐，共同跳舞，结束活动。
大班科学艺术活动：落叶跳舞(教案)
