高一历史必修一人教版 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 复习测试题
有答案
2．【解析】巴黎公社代表者工人阶级政权，材料“代之以人民武装和机构、议行合一的公社委员会”说明巴黎公社以联系人民群众为宗旨，故B项正确；工农联盟不符合材料主旨，故A项错误；巴黎公社不是以马克思主义思想为指导，故C项错误；巴黎公社并不是践行了主权在民的政治理念，故D项错误。 【答案】B
3．【解析】据材料“均是根据历史的发展不断做的修改补充。如1872年序言：这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移”可以得出马克思、恩格斯在具体的革命实践中对马克思主义理论进行了不断的调整，体现了其自我批判与革新的精神，A正确；BCD均与材料主旨不符。 【答案】A
4．【解析】材料表明，沙皇俄国被推翻后，俄国人民向往自由自在、无所拘束的生活的愿望异常强烈，这是因为二月革命后在两个政权并存的状态下，政府的权威被大大削弱，从而导致了无政府主义局面的出现，故选D项。材料不能反映人民的利益得到尊重，排除A项；二月革命后形成了两个政权并存的局面，但材料无法反映两个政权的对抗，排除B项；C项从材料中无法得出，排除。 【答案】D
5．【解析】根据材料可知，经济生产社会结构是时代政治与精神的基础，社会基础变化必然推动时代政治和思想的变化，故马克思主义必然随着时代的变化而发展，故A项正确；B项是马克思主义的意义，与材料强调马克思主义必然随着时代的变化而发展不符，故错误；《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义诞生标志，与材料不符，故C项错误；D项是马克思主义产生的原因，与材料强调马克思主义必然随着时代的变化而发展不符，故排除。 【答案】A
6．【解析】据材料可知，早期社会主义者意图说服特权者主动放弃特权，分析可知这种改造社会的方案具有空想性，是不切合实际的，因此C选项正确；A选项错误，据材料信息可知，早期社会主义者希望通过特权者自愿放弃权利，工人自助，从而终结不公正制度，并未看到工人阶级作为社会主义革命主体意识的觉醒；B选项错误，据材料“终结不公正的制度”结合所学内容可知，早期社会主义者同样批判资本主义制度；马克思指出，工人阶级的历史使命和责任推翻要推翻资产阶级专政、建立自己的政治统治并为实现全人类的解放而奋斗，据材料可知早期社会主义者并未承认工人的历史使命与责任，故D选项错误。 【答案】C
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7．【解析】根据材料和所学知识可知，列宁眼中的十月革命由“西方世界的无产阶级革命”扩大到“面向东方落后国家的民族解放运动”可知是肯定十月革命的产生了广泛的世界影响，C项正确；A项十月革命属于无产阶级革命范畴，也属于社会主义革命，但与材料中世界影响不符，排除。B项表述错误，排除。十月革命给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，不能说是实现了东方非殖民化，排除D。所以选C 【答案】C
8．【解析】苏俄废除儒略历，改用公历，这在一定程度上推动了不同民族文化的交流，故C项正确；苏维埃政权的巩固是在新经济政策实施后，故A项错误；苏俄没有彻底扫除封建制度的残余，B项错在“彻底”，故错误；材料和战时共产主义政策无关，故D项错误。 【答案】C
9．【解析】本题考查巴黎公社的相关知识，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料，巴黎公社宣布所有的公职人员都要由选举产生，这一举措意在加强与民众联系，体现了巴黎公社政权的性质，A项正确；B项对材料解读错误；C、D两项从材料中的信息中无法得出。故选A。 【答案】A
10．【解析】根据材料“复以古今社会变革均由阶级之相竞，则对于史学发明之功甚巨”和所学知识可知，作者认为阶级斗争对促进社会发展的重要性，故A项正确。文明史观认为人类历史是人类文明发展的历史，纵向看，包括采猎文明、农业文明、工业文明；横向看，包括物质文明、政治文明、精神文明，与材料中的思想不符，排除B。全球史观认为人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史，与材料不符，排除C。现代化史观认为人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，包括政治、经济、思想等，与材料不符，排除D。 【答案】A
11．【解析】材料反映了工业革命的开展导致经济的集中趋势，而当时欧洲国家封建割据状态仍然严重，如意大利和德意志，经济的集中为政治上打破封建割据，促进国家统一奠定了基础，故A正确；经济的集中与殖民扩张没有直接联系，故B错误；当时欧洲也有君主立宪制国家，不一定是民主共和制政体，故C错误；1848年之前国际工人运动已经兴起，故D错误。故选A。 【答案】A
12．【解析】巴黎公社55周年是在1926年，当时中国正在经历国民大革命，所以他意在发
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动民众支持国民大革命，但是国民革命并非社会主义革命，也不是将马克思主义作为革命指导思想，材料不涉及国际援助的信息，所以只有选B是符合题意的，正确。 【答案】B 13.
【解析】
（1）结合所学知识历史背景：战前妇女解放运动的推动；一战期间妇女对国家的贡献；俄国十月革命的影响；第二先问，特点：中等阶级妇女是这场运动的先锋；下层运动和上层改革相结合；通过立法保障妇女权益；妇女解放斗争具有长期性。
（2）结合所学知识可知特点：在中国共产党领导下进行；妇女解放与抗日救亡相结合；妇女解放运动的主体为广大农村妇女；涉及内容广泛。第二先问，历史意义：提高了边区广大劳动妇女的地位；改良了边区的社会风气；有力地推动了边区建设，支援了抗战；增进了边区广大妇女对中国共产党政权的政治认同感。
【答案】
（1）历史背景：战前妇女解放运动的推动；一战期间妇女对国家的贡献；俄国十月革命的影响。（回答其他答案，如政府迫于现实的压力等，可以酌情给分）
特点：中等阶级妇女是这场运动的先锋；下层运动和上层改革相结合；通过立法保障妇女权益；妇女解放斗争具有长期性。（回答其他答案，言之成理可以酌情给分）
（2）特点：在中国共产党领导下进行；妇女解放与抗日救亡相结合；妇女解放运动的主体为广大农村妇女；涉及内容广泛。
历史意义：提高了边区广大劳动妇女的地位；改良了边区的社会风气；有力地推动了边区建设，支援了抗战；增进了边区广大劳动妇女对中国共产党政权的政治认同感。（言之成理可以酌情给分） 14．
【解析】
（1）结合所学，工业革命爆发于英国。南北战争发生于美国。十月革命发生于俄国。法国建立过拿破仑帝国。
（2）可以从变革的内容和变革的程度划分。有社会革命，有技术革命；有变革生产力，有变革生产关系；有改变政权形式，有改变社会性质等。
（3）结合所学，可从政治领域、经济领域或资产阶级革命、无产阶级革命、经济革命
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等不同分类谈对历史进程的影响。如：工业革命使人类进入了蒸汽时代，由农业文明向工业文明转变；南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，维护了国家统一，为美国的迅速崛起奠定基础；法国大革命中拿破仑帝国建立，传播革命思想，扫荡欧洲封建势力，《民法典》对世界产生深远影响；俄国十月革命是对马克思主义理论的一次实践，推动了世界无产阶级革命。分别叙述且说明到位给；分类叙述且说明透彻每项给分。
【答案】
（1）英国：C；美国：D；俄国：A；法国：B
（2）言之有理即可给分。有社会革命，有技术革命；有变革生产力，有变革生产关系；有改变政权形式，有改变社会性质等。
（3）可从政治领域、经济领域或资产阶级革命、无产阶级革命、经济革命等不同分类谈对历史进程的影响。如：工业革命使人类进入了蒸汽时代，由农业文明向工业文明转变；南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，维护了国家统一，为美国的迅速崛起奠定基础；法国大革命中拿破仑帝国建立，传播革命思想，扫荡欧洲封建势力，《民法典》对世界产生深远影响；俄国十月革命是对马克思主义理论的一次实践，推动了世界无产阶级革命。
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