幼儿园大班艺术《瑶族舞曲》教案
大班艺术《瑶族舞曲》参考教案，活动目标是培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能，激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。 【活动目的】
1.
培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。
2.
激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。 初步认识瑶族的服饰特征，节奏谱，瑶族服装一套。
3.
【活动准备】
录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。 【活动过程】
一、听音乐入活动室进行律曲表演 二、复习节奏型
1.
用体态律曲复习语言节奏《小毛驴》。
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2.
复习照谱视奏。(出示节奏谱)
小猫:××|×0|| 小鸭:××|×××|| 小鸡:×××|×××|| 公鸡:×××|×××|| 青蛙:×××××|×××||
3.
启发幼儿按以上节奏型创编语言节奏:
例:××|×××||① 我爱幼儿园
×××××|×××||② 夏天到来了荷花香。
三、复习节奏乐《金蛇狂舞》
四、请幼儿听音乐《瑶族舞曲》，谈感受
1.
请幼儿说说音乐的节奏是几拍子的?整个音乐分几段?两段有什么区别?
2.
教师讲解《瑶族舞曲》的音乐性质及特点。
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3.
请一名教师扮演瑶族客人表演舞蹈，帮助幼儿认识瑶族服装特征理解音乐，激发幼儿演奏兴趣。
五、教师、幼儿为乐曲创编节奏 第一乐段
1.
请幼儿听音乐，加深熟悉程度。启发幼儿根据音乐的性质和自己乐器的音色创编节奏型。
2.
用乐器合奏第一乐段。
第二乐段
1.
听音乐加深印象。
请幼儿拍腿、拍手、跺脚照谱视奏。 用乐器照谱合奏。
2.
3.
六、老师指挥幼儿用节奏乐器完整地演奏
1.
配班老师用大鼓合奏。 幼儿伴奏请瑶族客人跳舞。
2.
七、在欢乐的乐曲声中结束活动。
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幼儿园大班艺术《瑶族舞曲》教案
