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西师大版-数学-五年级上册-五年级数学上册 《图形的平移》 同步练习

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小学-数学-打印版

(西师大版)五年级数学上册 图形的平移 2

一、填空:

(1)将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5 cm,则CD= cm。

(2)将∠ABC向上平移10cm得到∠EFG,如果∠ABC=52°,则∠EFG= °,BF= cm。 (3)将面积为30cm的等腰直角三角形ABC向下平移20cm,得到△MNP,则△MNP是

三角形,它的面积是 cm。

二、在平面内,将一个图形_______________,这样的图形运动称为平移,平移不改变图形的________和________。

1.平移后,对应线段______________ 2.平移后,对应角______________ 3.平移后,对应点的连线段______________ 4.平移后,新图形和原图形是一对______________ 三、

1.图中小船经过平移到了新的位置,你发现少了什么?请补上。

2

2

2.如图1,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,AD<BC,要探究∠B与∠C的关系,可以采用平移的方法(如图2、3)。请你分别说明图形的形成过程,同时判断∠B与∠C的关系并叙述理由,你还有其他方法吗?请在图1中画出你的方案。

ADADAGD

BCBE(2)CBEFC(1)(3)小学-数学-打印版

西师大版-数学-五年级上册-五年级数学上册 《图形的平移》 同步练习

小学-数学-打印版(西师大版)五年级数学上册图形的平移2一、填空:(1)将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5cm,则CD=cm。(2)将∠ABC向上平移10cm得到∠EFG,如果∠ABC=52°,则∠EFG=°,BF=cm。(3)将面积为30cm的等腰直角三角形AB
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