中学生国防教育教案
(1) 我国的领土与主权
一、教学目标
1、了解领土、领海、领空的概念。 2、了解国家主权的概念及意义。
3、 知道我国的疆域范围以及关于疆域的历史问题。
4、培养学生热爱祖国、维护祖国主权和领土完整的爱国情操。
二、重点难点
了解国家主权的概念及意义。 捍卫国家主权和领土完整。
三、教学过程
1、导入新课
由香港回归澳门回归再到台湾问题,引出领土和主权的问题。 2、讲授新课
学生回忆在小学学过的有关国防教育的课程,引出初中国防教育课程。学生运用地理课上学到的知识说出我们国家的地理位置,领土、领海、领空范围,小组之间相互讨论。
学生回答,教师补充、总结。结合历史课上学到的知识,说出我国疆域的形成过程,小组之间相互讨论。学生回答,教师补充、总结。
教师讲解,新中国成立后,在和平共处五项原则的指导下,解决了大部分边界领土问题,并且坚决抵制了外国军队的入侵,保卫了国家的主权和领土的完整。中国以维护主权、热爱和平的实际行动向全世界表明,中国决不侵占别国的一寸土地,也绝不容许别国侵犯我国的神圣领土。
作为初中生,我们应该怎样做?学生发表自己的观点。 四、教师总结
我们从小就要树立热爱祖国的观念,维护祖国的主权和领土完整,坚决同破坏祖国主权和领土完整的行为作斗争。
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五、作业
以《怎样维护国家的领土与主权》为题写一篇短文,下节课相互交流。
六、教学反思
通过本节课讲解,同学们能很好的理解本节课内容,知道了国家的领土和主权是神圣而不容侵犯的。作业效果很好,同学们的领土和主权意识明显提高。
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(2)山东省的光荣革命斗争史
一、教学目标
1、山东省人民具有悠久的革命斗争传统 2、山东省是中华文明发祥地之一
3、了解古代奴隶社会、封建社会末期、抗日战争、解放战争时期的革命斗争历程。
二、重点难点
1、山东人民具有光荣的革命斗争传统 2、各时期革命斗争历程
三、教学过程
1、导入:观看《水浒传》、《地雷战》、《地道战》、《沂蒙山六姐妹》等影片片段。引出山东光荣的革命斗争史。
2、讲授新课
(1)根据影片,向同学们介绍山东省历史悠久、文化灿烂,山东人民具有光荣的革命斗争传统。
(2)学生阅读课本2——3段,学习山东是中华文明的发祥地之一,春秋末期的革命斗争史。阅读完毕小组之间相互讨论以下问题。
1、说出几个中国历史上在山东的几个名人,简要介绍他们的事迹。 2、简要介绍几个梁山好汉的事迹。
3、通过以上活动使学生了解山东的革命斗争拥有悠久的历史。
(3)继续阅读课本剩余内容,阅读完毕回答以下几个问题。小组之间可以讨论,选择代表发言。
1、封建社会末期山东人民对帝国主义都进行了哪些英勇的斗争? 2、抗日战争爆发后山东人民对日伪军又进行了哪些革命斗争?
3、解放战争时期在山东进行了哪几场著名战役?选择一场战斗简要介绍一下。 (4)阅读小资料,讲解并进一步说明山东人民英勇的革命斗争取得的成果。
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