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幼儿园小班语言教案 

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歌。为了不使幼儿感觉在反复念儿歌,我又用指偶与幼儿表演,幼儿巳经熟练地会说儿歌了。形式多种多样,幼儿易于接受。

在活动过程中,我引导幼儿练习创编动作表演,幼儿体验到了表演乐趣。活动中师幼互动的很好,我觉得在活动中多创设游戏的情景,对于幼儿学习儿歌非常有必要。

幼儿园小班游戏教案:颜色猜一猜

活动目标:

乐意观察、记忆图片并寻找规律。 活动准备:

1.卡纸32张,大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。

2.卡纸16张,红色6张,黄、绿色各5张。(2份) 活动过程:

(一) 介绍游戏规则和玩法:

(将幼儿分成两队,把16张卡片按照横4张, 竖4张放好。图片朝下)

我们来玩个“猜一猜”游戏,怎么玩呢?我这儿有些大小不同、形状不同的图形,我依次翻,比如:我翻第一张是个苹果,记住这个位置上是个苹果,然后我把它关掉继续翻,如果你看到有张卡片是你前面看到过的,可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来,找对了,就给这队奖励,最后比比两队谁的奖励多就赢了。(教师依次翻卡片) (二) 玩游戏 1、 水果类 2、 动物类 3、 图形类

(三) 体验颜色规律

1、把16张有颜色的卡片放成如下格式: 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红

刚才是我翻一张,你记住一张,这次我要把所有的卡片都给你们看,请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多,可以一个个看记,也可以一下子看出来记住。

(幼儿记忆一会,然后遮住这16张卡片,教师指一张问“这是什么颜色”知道幼儿可以站起来回答。)

2、最后请幼儿讲述记忆的方法,教师小结。 (四) 结束活动

幼儿园小班游戏教案:颜色猜一猜(原创)

活动目标:

乐意观察、记忆图片并寻找规律。 活动准备:

1.卡纸32张,大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。

2.卡纸16张,红色6张,黄、绿色各5张。(2份) 活动过程:

(一) 介绍游戏规则和玩法:

(将幼儿分成两队,把16张卡片按照横4张, 竖4张放好。图片朝下)

我们来玩个“猜一猜”游戏,怎么玩呢?我这儿有些大小不同、形状不同的图形,我依次翻,比如:我翻第一张是个苹果,记住这个位置上是个苹果,然后我把它关掉继续翻,如果你看到有张卡片是你前面看到过的,可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来,找对了,就给这队奖励,最后比比两队谁的奖励多就赢了。(教师依次翻卡片) (二) 玩游戏 1、 水果类 2、 动物类 3、 图形类

(三) 体验颜色规律

1、把16张有颜色的卡片放成如下格式: 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红 黄 绿 红

刚才是我翻一张,你记住一张,这次我要把所有的卡片都给你们看,请你们找一种最容易的方法把它记住。其实办法有许多,可以一个个看记,也可以一下子看出来记住。

(幼儿记忆一会,然后遮住这16张卡片,教师指一张问“这是什么颜色”知道幼儿可以站起来回答。)

2、最后请幼儿讲述记忆的方法,教师小结。 (四) 结束活动

小班语言教案:谁会飞

活动目标:

1、能主动参与游戏活动,初步学会儿歌。

2、 在轻松愉快的气氛中,锻炼语言表达能力和思维能力。 活动准备:

1、 实物投影仪,电视机。

2、 有活泼轻快音乐的磁带一盘,录音机一台。 3 画有鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的图片一张。

4、会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只,大字卡:飞、游、跳、跑。 活动过程:

1、以妈妈带宝宝游戏的形式,在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的动作。边学边引导幼儿说“拍拍翅膀飞呀飞”,“摇摇尾巴游游游”,“竖起耳朵蹦蹦跳”,“四条腿儿跑跑跑”。

2、 请宝宝们找个位置坐下。初步学习儿歌的前两段。 (1)“今天妈妈来考考你们,哪些动物会飞呢?它们用什么飞的?怎样飞呢?”“哪些动物会游呢?它们是怎样游的呢?” (2)“妈妈把我们刚才说的话连起来,你们听,”教师念儿歌的前两段。 (3)跟着妈妈一起学学动作一起念念。 3、出示图片,学习儿歌后两段。 (1)“这是谁?小兔怎样走路的?”重点学说“竖起耳朵蹦蹦跳”。 (2)“这是谁?小鹿怎样走路的?”重点学说“四条腿儿跑跑跑”。 (3)跟着妈妈一起学学动作一起学习儿歌的后两段。 4、学习整首儿歌。

(1)跟着妈妈一起学学动作一起念念整首儿歌。 (2)和妈妈一问一答学念儿歌。 (3)看着图片朗诵儿歌。 5、延伸活动:游戏“找家”。

请幼儿找自己喜欢的头饰戴上,学学它们的动作,在音乐声中看字卡分别找到相应的家。

小雪花

活动准备:

1、 活动前已经学会唱《小雪花》 ;音乐:小雪花

2、 人手一份:白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团(用于滚雪球) 3、flash下雪 活动过程:

1、 谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物,看看是什么礼物?

观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的?(雪花是白白的、小小的,

一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗?

(冬爷爷我们不怕冷)

幼儿园小班语言教案 

歌。为了不使幼儿感觉在反复念儿歌,我又用指偶与幼儿表演,幼儿巳经熟练地会说儿歌了。形式多种多样,幼儿易于接受。在活动过程中,我引导幼儿练习创编动作表演,幼儿体验到了表演乐趣。活动中师幼互动的很好,我觉得在活动中多创设游戏的情景,对于幼儿学习儿歌非常有必要。幼儿园小班游戏教案:颜色猜一猜
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