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一年级新生训练口令集锦

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一年级新生训练口令集锦

【常规教育】:

1、铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充。

1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。 2、要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净

3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。上课守纪律,坐正看前方。回答问题先站好,声音甜又亮。手不动脚不晃,比一比谁最棒。”

4、一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。(要求不要说话)

5、小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)

6、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。你一言,我一语,这样发言可不好。耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。YEAR!

【安静课堂方法】:

师(双手击掌3次,有节奏的 X X X )

生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是 X X X )

【学拼音】:

(1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边。

(2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

看前面,摆口形,口型变化要注意,快速向后滑过去,和成一音莫忘记。 (3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a(带调号)爸,爸爸。

【组织教学】:

(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。 (2)同学们,我问你,上课应该怎么做? 身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。 (3)小火车在哪里,小火车在这里。

(4)师:小火车,开起来 生:咕噜咕噜开起来

师:火车头在哪里 生:火车头在这里 师:这排火车开起来

【写字时】:

1、提醒法。(生写生字前,师诵儿歌)

身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平 (脚放平,身体正。头不歪,肩不耸。) 生接:字写得好,老师夸我行! 2、写字歌。(师说,生做动作)

第一、 闭眼 第二、身正 第三、肩平 第四、足安 第五、臂开 第六、睁开眼睛 第七、握笔,写字 3、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!

【课堂教学】:

比一比,赛一赛,看谁记得对又快。

【集队上操】:

昂着头,挺着胸,我们都是小士兵。 听音乐,做早操,天天锻炼身体好

(希望对刚任教一年级的老师有点帮助)

坐坐好

师:请你跟我坐坐好 生:我就跟你坐坐好

师:请你跟我来写字 生:我就跟你来写字

注:前半句为老师说,后半句为学生说。

一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好)

五六七八,闭上嘴巴。(要求不要说话)

小眼睛,看黑板。

身体,坐直

两手,放好

保持,安静

准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)

平时在学生写字时,我是这么做的:

师:头—— 生:(齐答)正

师:肩—— 生:(齐答)平

师:臂—— 生:(齐答)开

师:足—— 生:(齐答)安

或者这么说也行:

师:眼离桌面 生:(齐答)一尺远

师:胸离桌面 生:(齐答)一拳头

师:手离笔尖 生:(齐答)一寸长

我的课前准备操

点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,

动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。

你一言,我一语,这样发言可不好。

耳要聪,目要明,文明守纪我最行,

棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。YEAR!

安静课堂方法:

师(双手击掌3次,有节奏的 X X X )

生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是 X X X )

写字时:

1、提醒法。(生写生字前,师诵儿歌)

身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平

生接:字写得好,老师夸我行!

3个字的用的比较多

小眼睛 看老师

小松树 坐(站)得直

小耳朵 仔细听......

师:一、二

生:坐正 (或颠倒)

常规教育:铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充。

写字方面:足放平,身子正。头不歪,肩不耸。

课堂教学:比一比,赛一赛,看谁记得对又快。

集队上操:昂着头,挺着胸,我们都是小士兵。听音乐,做早操,天天锻炼身体好。

拍拍手,

拍拍手,

上拍拍,

下拍拍,

左拍拍,

右拍拍,

两手朝上伸一伸,

两手叉腰扭一扭,

端端正正快坐好!

师:小嘴巴 生:不说话!

师:小眼睛 生:看老师!

叮铃铃,上课了, 坐端正,专心听, 要发言,先举手, 课堂纪律要遵守。

脚放平,背挺直,眼睛看黑板,小手放放好。

这是我课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令,仅供参考!

师:铃声响 生:坐端正

师:嘴巴 生:闭紧

师:眼睛 生:向前

师:双手 生:摆平

师:耳朵 生:听清

利用《找朋友》这首儿歌的曲调换一下词,可用于铃声刚响时的组织教学。

叮铃丁零上课了,小朋友们进课堂,摆好书来坐端正,人人夸我好学生。

幼儿一日常规儿歌

《入园歌》

5 N y6 D0 `5 H# b: h u B! N/ t/ V) q6 f/ L( Y7 f6 x' D5 e Y9 [7 G7 D

园服穿好背书包 入园先问老师好

0 ^; l; e: E\

; d. L/ z4 H+ b { 书包放进小柜里 老师夸我好宝宝。

* D1 j- Y' o+ T% C, H5 U$ R

《 排队歌》

! h- B* D- \\0 q6 q: U0 ^% z6 q+ }1 ]/ Y3 [4 I\

小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,

不推不挤排好队 稍息立正、看齐。

' k3 p\ C; A3 a\

《上课歌》

小小椅,排排好 老师上课我坐好,

y4 K F1 P/ `1 @5 H( i1 ^) R0 B* L* ^/ S7 n+ m4 O/ v

' n* f3 }7 Y- ~7 V1 F, J 两眼看前不说话,学习知识本领高。

\: ~2 g' A 《 游戏歌》

# ?# h J c! g W8 _3 D\

玩玩具,要归位,看图书,要爱惜,

不吵不闹不争抢,高高兴兴做游戏。

% h6 X8 p6 g/ D: W# E8 [1 D1 |# k; A l M* Q6 Q* |6 E

\ ]- k# T 《玩具歌》

小玩具,真漂亮,爱玩具,不争抢,

玩具宝宝都有家,别忘送回原地方。

《区角歌》

9 Y. k1 Q- Z* \\ Y! K. O4 i1 I0 J' H( b2 o4 Y; C8 ]( x8 Y7 m. M' i% B5 }

活动区,真好玩,画摆拼剪都齐全,

玩后归整摆放好 轻拿轻放好习惯。

一年级新生训练口令集锦

一年级新生训练口令集锦【常规教育】:1、铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充。1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。2、要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净3、上课铃声响后,学生会在
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