幼儿园小班语言《请猜猜我是谁》教案模板范文.docx
活动目标:
1. 学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测。 2. 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 3. 体验游戏带来的乐趣。
4. 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备:
1.普米课件:请你猜猜我是谁。
2.合作游戏者(课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动)。 3.用牛奶箱做的大头娃娃两个。 活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣
1.教师:你们喜欢玩游戏吗?平时玩过什么好玩的游戏? 2.介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。
师:今天我们来玩一个新的游戏,游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。 二、结合课件,学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。 1.出示课件画面一:七星瓢虫花纹
(1)教师:请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。
师:有位朋友来跟我们玩游戏了。听听它说了什么?谁来猜猜它是谁呢?看看它身上有什么?
师:我们一起用完整好听的话把它请出来。
(2)出示“七星瓢虫”画面,点数瓢虫身上的小圆点,了解“七星瓢虫”的名称。 2.出示课件画面二:青蛙嘴巴
(1)教师:又有一位朋友来跟我们做游戏了。听它在说什么?请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式猜测内容。 (2)出示“青蛙”画面,你们知道青蛙有什么本领吗?
(3)我们一起来学学青蛙捉害虫吧。(带领幼儿有节奏地边模仿青蛙的叫声边跳。)
幼儿园小班语言《请猜猜我是谁》教案模板范文
幼儿园小班语言《请猜猜我是谁》教案模板范文.docx活动目标:1.学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测。2.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。3.体验游戏带来的乐趣。4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:1
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