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《喜庆吉祥的民间美术》教案
授课人：赵丽媛
教学目标： 知识与技能：
1、使学生知道民间剪纸艺术的发展简史和基础知识了解其艺术特点。 2、学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力。 过程与方法：
通过学生观察一些剪纸作品探讨出剪纸的寓意方法，在实际动手操作中学会用各种工具剪出各种纸花。 情感态度、价值观：
通过对作品的欣赏与分析唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，增强民族自豪感。 教学重点：
剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。 教学难点： 剪纸作品的制作。 课前准备工作：
1、 教师准备：对媒体课件、剪纸作品。
2、 学生准备：剪刀、刻刀、彩纸数张、塑料垫板、棒棒胶、铅笔、橡皮 教学过程 ： 一、组织导入
教师展示剪纸作品，并提问：这是一幅什么艺术作品？引导学生欣赏
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并回答问题。教师讲述：这些作品出自农民之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。这节课我们就一起来学习一些和剪纸有关的基础知识。（板书课题：民间剪纸） 二、学习新课
1、剪纸作品的发展历史
教师提问：哪位同学知道剪纸作品是怎样产生的？（展示课件，和学生讨论交流，教师进行补充.） 2．剪纸作品的表现题材
欣赏不同题材的剪纸作品，体会中国民间剪纸题材的丰富。 3．剪纸作品的艺术风格
结合剪纸作品欣赏分析并得出结论：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。纸的样式有窗花、墙花、门笺、喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。（教师板书） 4、剪纸作品的分类（重点）
结合课件中的图片进行重点讲解，剪纸作品的不同种类（单色剪纸、彩色剪纸，阴刻法、阳刻法） 5、剪纸作品的装饰手法(重点)
结合课件中的图片进行讲解装饰手法（点纹、月牙纹、云纹、水滴纹、锯齿纹、叶纹等）
三、探索实践（本课难点）
教师示范剪纸作品的制作方法，示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。引导学生先仔细观察，然后再动手实践。（要求：能灵活运用各种装饰手法独立设计完成一幅剪纸作品，做到造型简洁、富有剪纸情趣，注重创新。） 四、成果展示
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分组展示学生作品，请部分学生阐述表现意图，进行作业点评，评出《最佳创意奖》和《最佳作品奖》。
五、课堂小结
师生回顾本节课的知识点。剪纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。作为一种充满民族意识和人情味的文化现象，民间剪纸早已走出了农家小院走向了世界，名扬四海，成为全人类的文化财富与艺术瑰宝。愿这棵古老的艺术之树常绿常新。也希望在座的各位同学将它继承下来发扬光大。 作业设计：
练习用刻纸的方法创作一幅剪纸作品。
要求：造型美观、装饰手法丰富，阴阳刻法不限
板书：
民间剪纸 一、 发展历史 二、题材 3 自由 作品展示
喜庆吉祥的民间美术教案
